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          【題目】三位女同學和兩位男同學排成一排照相，其中男同學不站兩端的排法總數(shù)為__________．（用數(shù)字作答）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】36
          【解析】試題分析：根據(jù)題意，假設(shè)5個人分別對應5個空位，男同學不站兩端，有3個位置可選；而其他3人對應其他3個位置，對其全排列，可得其排法數(shù)目，由分步計數(shù)原理計算可得答案．
          詳解：
          假設(shè)5個人分別對應5個空位，男同學不站在兩端，有3個位置可選；
          則其他3人對應其他3個位置，有A33=6種情況，
          則不同排列方法種數(shù)6×6=36種．
          故答案為36．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知圓及點．
          （Ⅰ）若線段的垂直平分線交圓于兩點，試判斷四邊形的形狀，并給與證明；
          （Ⅱ）過點的直線與圓交于兩點，當的面積最大時，求直線的方程．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有甲、乙、丙、丁四位學生參加數(shù)學競賽，其中只有一名學生獲獎，有其他學生問這四個學生的獲獎情況，甲說：“是乙或丙獲獎”，乙說：“甲、丙都沒有獲獎”，丙說：“我獲獎了”，丁說：“是乙獲獎了”，四位學生的話有且只有兩個人的話是對的，則獲獎的學生是__________．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要描述一個工廠某種產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟，應用（ ）
          A. 程序框圖 B. 工序流程圖 C. 知識結(jié)構(gòu)圖 D. 組織結(jié)構(gòu)圖
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)計一個計算1×3×5×7×9×11×13的算法.圖中給出了程序的一部分,則在橫線①上不能填入的數(shù)是(　　)
          S=1;
          i=3;
          while i<①
           S=S*  i;
           i=i+2;
          end
          print S ;
          A. 13 B. 13.5 C. 14 D. 14.5
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面兩個程序最后輸出的S的值為(　　)
          程序1:
          i=1;
          while i<8
           i=i+2;
           S=2i+3;
          end
          print(%io(2),S);
          程序2:
          i=1;
          while i<8
           S=2i+3;
           i=i+2;
          end
          print(%io(2),S);
          A. 都是17 B. 都是21
          C. 21,17 D. 17,21
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知二次函數(shù)，設(shè)是函數(shù)在上的最大值．
          （1）當時，求關(guān)于的解析式；
          （2）若對任意的，恒有，求滿足條件的所有實數(shù)對．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)△ABC的三內(nèi)角A，B，C所對的邊分別為a，b，c且b（cosA－3cosC）＝（3c－a）cosB．
          （Ⅰ）求的值；
          （Ⅱ）若cosB＝，且△ABC的周長為14，求b的值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某磚廠為了檢測生產(chǎn)出磚塊的質(zhì)量，從磚塊流轉(zhuǎn)均勻的生產(chǎn)線上每間隔5分鐘抽取一塊磚進行檢測，這種抽樣方法是（ ）
          A. 系統(tǒng)抽樣法 B. 抽簽法 C. 隨機數(shù)表法 D. 分層抽樣法
          

			
          

			
          
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