【題目】我們把由半橢圓與半橢圓
合成的曲線稱作“果圓”,其中
。如圖1,點(diǎn)
是相應(yīng)橢圓的焦點(diǎn),
和
分別是“果圓”與
軸的交點(diǎn),且
是邊長為2的等邊三角形。
(1)求“果圓”的方程。
(2)連接“果圓”上任意兩點(diǎn)的線段稱為“果圓”的弦,試研究:是否存在實(shí)數(shù),使斜率為
的“果圓”平行弦的中點(diǎn)軌跡總是落在某個(gè)橢圓上?若存在,求出所有可能的
值;若不存在,說明理由。
【答案】(1);(2)見解析
【解析】
(1)因?yàn)?/span>,
所以
于是,所求“果圓”方程為
(2)記平行弦的斜率為.
當(dāng)時(shí),直線
與半橢圓
的交點(diǎn)是
,與半橢圓
的交點(diǎn)是
.
所以,的中點(diǎn)
滿足
得
.
所以當(dāng)時(shí),“果圓”平行弦的中點(diǎn)軌跡總是落在某個(gè)橢圓上.
當(dāng)時(shí),以
為斜率過
的直線
與半橢圓
的交點(diǎn)是
, 所以線段
中點(diǎn)的坐標(biāo)為
.
由此,在直線右側(cè),以
為斜率的平行弦的中點(diǎn)軌跡在直線
上,即不在某一橢圓上
當(dāng)時(shí),可類似討論得到平行弦中點(diǎn)軌跡不都在某一橢圓上.
綜上,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),“果圓”平行弦的中點(diǎn)軌跡總是落在某個(gè)橢圓上.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其最小正周期為
.
(1)求 的表達(dá)式;
(2)將函數(shù)的圖象向右平移
個(gè)單位長度后,再將得到的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的
倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)
的圖象,若關(guān)于
的方程
在區(qū)間
上有解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給定函數(shù)①;②
;③
;④
,其中在區(qū)間
上單調(diào)遞減的函數(shù)序號(hào)是( )
A.①②B.②③C.③④D.①④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,的內(nèi)切圓于邊
、
、
分別切于點(diǎn)
、
、
,
、
、
、
的中點(diǎn)分別為
、
、
、
,
與
交于點(diǎn)
。證明:
的外接圓與
的內(nèi)切圓相切。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校100名學(xué)生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)求圖中的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語文成績的平均分,眾數(shù),中位數(shù);
(3)若這100名學(xué)生語文成績某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)()與數(shù)學(xué)成績相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(
)之比如下表所示,求數(shù)學(xué)成績在[50,90)之外的人數(shù).
分?jǐn)?shù)段 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) |
1:1 | 2:1 | 3:4 | 4:5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某科技公司新研制生產(chǎn)一種特殊疫苗,為確保疫苗質(zhì)量,定期進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn).某次檢驗(yàn)中,從產(chǎn)品中隨機(jī)抽取100件作為樣本,測量產(chǎn)品質(zhì)量體系中某項(xiàng)指標(biāo)值,根據(jù)測量結(jié)果得到如下頻率分布直方圖:
(1)求頻率分布直方圖中的值;
(2)技術(shù)分析人員認(rèn)為,本次測量的該產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值X服從正態(tài)分布,若同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中間值代替,計(jì)算
,并計(jì)算測量數(shù)據(jù)落在(187.8,212.2)內(nèi)的概率;
(3)設(shè)生產(chǎn)成本為y元,質(zhì)量指標(biāo)值為,生產(chǎn)成本與質(zhì)量指標(biāo)值之間滿足函數(shù)關(guān)系
假設(shè)同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中間值代替,試計(jì)算生產(chǎn)該疫苗的平均成本.
參考數(shù)據(jù):,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】[2019·開封一模]已知數(shù)列中,
,
,利用下面程序框圖計(jì)算該數(shù)列的項(xiàng)時(shí),若輸出的是2,則判斷框內(nèi)的條件不可能是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了調(diào)查某大學(xué)學(xué)生在某天上網(wǎng)的時(shí)間,隨機(jī)對100名男生和100名女生進(jìn)行了不記名的問卷調(diào)查. 得到如下的統(tǒng)計(jì)結(jié)果.
表1:男生上網(wǎng)時(shí)間與頻數(shù)分布表:
上網(wǎng)時(shí)間(分鐘) | |||||
人數(shù) | 10 | 20 | 40 | 20 | 10 |
表2:女生上網(wǎng)時(shí)間與頻數(shù)分布表:
上網(wǎng)時(shí)間(分鐘) | |||||
人數(shù) | 5 | 25 | 30 | 25 | 15 |
完成下面的2×2列聯(lián)表,并回答能否有90%的把握認(rèn)為“大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間與性別有關(guān)”?
附:,其中
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2sin(3ωx
),其中ω>0.
(1)若f(x+θ)是最小周期為2π的偶函數(shù),求ω和θ的值;
(2)若f(x)在(0,]上是增函數(shù),求ω的最大值.
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