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        1. 【題目】已知函數(shù)y=f(x+1)的定義域是[﹣2,3],則y=f(x2)的定義域是(
          A.[﹣1,4]
          B.[0,16]
          C.[﹣2,2]
          D.[1,4]

          【答案】C
          【解析】解:∵函數(shù)y=f(x+1)的定義域是[﹣2,3],即﹣2≤x≤3, ∴﹣1≤x+1≤4,即函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)閇﹣1,4],
          由﹣1≤x2≤4,得﹣2≤x≤2.
          ∴y=f(x2)的定義域是[﹣2,2].
          故選:C.
          由函數(shù)y=f(x+1)的定義域求得函數(shù)y=f(x)的定義域,再由x2在f(x)的定義域范圍內(nèi)求得x的范圍得答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】logab0a0a≠1)”是“a1b1”的( 。

          A. 充分不必要條件B. 必要不充分條件

          C. 充要條件D. 既不充分也不必要條件

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某個(gè)命題與自然數(shù)n有關(guān),若n=k(k∈N*)時(shí)命題成立,那么可推得當(dāng)n=k+1時(shí)該命題也成立.現(xiàn)已知當(dāng)n=5時(shí),該命題不成立,那么可推得(
          A.當(dāng)n=6時(shí),該命題不成立
          B.當(dāng)n=6時(shí),該命題成立
          C.當(dāng)n=4時(shí),該命題不成立
          D.當(dāng)n=4時(shí),該命題成立

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知不論a為何正實(shí)數(shù),y=ax+2﹣3的圖象恒過(guò)定點(diǎn),則這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo)是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】y=(sinx﹣cosx)2﹣1是(
          A.最小正周期為2π的偶函數(shù)
          B.最小正周期為2π的奇函數(shù)
          C.最小正周期為π的偶函數(shù)
          D.最小正周期為π的奇函數(shù)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解某地參加2015年夏令營(yíng)的400名學(xué)生的身體健康情況,將學(xué)生編號(hào)為001,002,…,400,采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為40的樣本,且抽取到的最小號(hào)碼為005,已知這400名學(xué)生分住在三個(gè)營(yíng)區(qū),從001至155在第一營(yíng)區(qū),從156到255在第二營(yíng)區(qū),從256到400在第三營(yíng)區(qū),則第一,第二,第三營(yíng)區(qū)被抽中的人數(shù)分別為(
          A.15,10,15
          B.16,10,14
          C.15,11,14
          D.16,9,15

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知p:“x>2”,q:“x2>4”,則p是q的(
          A.充分而不必要條件
          B.必要而不充分條件
          C.充分必要條件
          D.即不充分也不必要條件

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】寫出命題p:”任意兩個(gè)等腰直角三角形都是相似的”的否定p:;判斷p是命題.(后一空中填“真”或“假”)

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          A.8
          B.13
          C.15
          D.18

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