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        1. 【題目】已知U=R,集合A={x|x≥0},B={x|2≤x≤4},則A∩(UB)=(
          A.{x|x≤0}
          B.{x|2≤x≤4}
          C.{x|0<x≤2或x≥4}
          D.{x|0≤x<2或x>4}

          【答案】D
          【解析】解:∵B={x|2≤x≤4},
          UB={x|x<1或x>4},
          ∵A={x|x≥0},
          ∴A∪(UB)={x|0≤x<1或x>4},
          故選:D.
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算,需要了解求集合的并、交、補(bǔ)是集合間的基本運(yùn)算,運(yùn)算結(jié)果仍然還是集合,區(qū)分交集與并集的關(guān)鍵是“且”與“或”,在處理有關(guān)交集與并集的問(wèn)題時(shí),常常從這兩個(gè)字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設(shè)條件,結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進(jìn)而用集合語(yǔ)言表達(dá),增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合的思想方法才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】如圖所示的程序在電腦屏幕上顯示的結(jié)果為 (  )

          A=2

          x=A

          PRINT“x=”;x

          END

          A. 2 B. “x=”;x

          C. “x=”;2 D. x=2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知全集U={1,2,3,4,5,6,7},M={3,4,5},N={1,3,6},則集合{2,7}等于( 。
          A.M∩N
          B.(UM)∩(UN)
          C.(UM)∪(UN)
          D.M∪N

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有 4名男生和2名女生排成一排,下列各種情況分別有多少種排法? (Ⅰ) 男生甲不站排頭和排尾.
          (Ⅱ) 兩名女生必須相鄰.
          (Ⅲ) 甲、乙、丙三名同學(xué)兩兩不相鄰.
          (Ⅳ) 甲不站排頭,乙不站排尾.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)全集U={1,2,3,4},集合S={1,3},T={4},則(US)∪T等于(
          A.{2,4}
          B.{4}
          C.
          D.{1,3,4}

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知集合A={﹣2,﹣1,3,4},B={﹣1,2,3},則A∩B=

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于拋物線C:y2=4x,我們稱(chēng)滿足y02<4x0的點(diǎn)M(x0 , y0)在拋物線的內(nèi)部.若點(diǎn)M(x0 , y0)在拋物線內(nèi)部,則直線l:y0y=2(x+x0)與曲線C ( )
          A.恰有一個(gè)公共點(diǎn)
          B.恰有2個(gè)公共點(diǎn)
          C.可能有一個(gè)公共點(diǎn),也可能有兩個(gè)公共點(diǎn)
          D.沒(méi)有公共點(diǎn)

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          【題目】(x﹣y)(x+y)8的展開(kāi)式中x2y7的系數(shù)為 . (用數(shù)字填寫(xiě)答案)

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