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        1. 根據(jù)如圖所示的偽代碼,可知輸出的結(jié)果S為
           

          考點:循環(huán)結(jié)構(gòu)
          專題:計算題,算法和程序框圖
          分析:根據(jù)當型循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序語句的流程判斷算法的功能是計算S=2×I+3的值,根據(jù)條件判斷跳出循環(huán)的I值,計算輸出的S值.
          解答: 解:由程序語句知:算法的功能是求S=2×I+3的值,
          ∵跳出循環(huán)的I值為11,
          ∴輸出的S=2×11+3=25.
          故答案為:25.
          點評:本題考查了當型循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序語句,根據(jù)語句判斷算法的流程,從而判斷算法的功能是解題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知橢圓C:
          x2
          a2
          +
          y2
          b2
          =1(a>b>0)過點M(1,-
          6
          2
          ),F(xiàn)(-
          2
          ,0)是其左焦點,P,Q是橢圓C上不同的兩個動點,且|PF|,|MF|,|QF|成等差數(shù)列.
          (Ⅰ)求橢圓C的方程;
          (Ⅱ)證明:線段PQ的垂直平分線經(jīng)過一個定點.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若a52=2a3a6,S5=-62,則a1的值是
           

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          若三個非零且互不相等的實數(shù)a,b,c滿足
          1
          a
          +
          1
          b
          =
          2
          c
          ,則稱a,b,c是調(diào)和的;若滿足a+c=2b,則稱a,b,c是等差的.已知集合P={a,b,c},若P中元素a,b,c既是調(diào)和的,又是等差的,則稱集合P為“好集”.
          ①請寫出一個好集
           
          ;
          ②若集合M={x||x|≤2014,x∈Z},P⊆M,則不同的“好集”P的個數(shù)為
           

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=
          |1-x2|
          1+|x|
          ,若方程f(x-1)=a有且僅有三個不同的實根,則實數(shù)a的取值的集合為
           

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知z(1+i)2=2i,則|z|=
           

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知集合A={x|x>5},集合B={x|x<a},若A∩B={x|5<x<6},則實數(shù)a的值為
           

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          函數(shù)f(x)=
          sin2x
          的一個單調(diào)遞減區(qū)間為(  )
          A、(-
          π
          4
          ,
          π
          4
          B、(
          π
          4
          4
          C、(
          π
          4
          π
          2
          D、(0,
          π
          4

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          把函數(shù)y=2cos2x的圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),然后向左平移1個單位長度,再向下平移1個單位長度,得到的圖象是( 。
          A、
          B、
          C、
          D、

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