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        1. 數(shù)學公式

          解:由可知=(-1)rC9rx9-3r,
          當r=1時,,
          所求項為:-9x6
          分析:利用二項式定理,求出通項公式,利用x6,即可求出
          點評:本題是基礎題,考查二項式定理的應用,注意二項式定理的展開式中通項公式的應用,考查計算能力.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=ln(ex+a)(a為常數(shù))是實數(shù)集R上的奇函數(shù),函數(shù)g(x)=λf(x)+sinx是區(qū)間[-1,1]上的減函數(shù).
          (1)求g(x)在x∈[-1,1]上的最大值;
          (2)若g(x)≤t2+λt+1對?x∈[-1,1]及λ∈(-∞,-1]恒成立,求t的取值范圍;
          (3)討論關于x的方程
          lnxf(x)
          =x2-2ex+m的根的個數(shù).

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          從數(shù)列{an}中取出部分項,并將它們按原來的順序組成一個數(shù)列,稱之為數(shù)列{an}的一個子數(shù)列.設數(shù)列{an}是一個首項為a1、公差為d(d≠0)的無窮等差數(shù)列.
          (1)若a1,a2,a5成等比數(shù)列,求其公比q.
          (2)若a1=7d,從數(shù)列{an}中取出第2項、第6項作為一個等比數(shù)列的第1項、第2項,試問該數(shù)列是否為{an}的無窮等比子數(shù)列,請說明理由.
          (3)若a1=1,從數(shù)列{an}中取出第1項、第m(m≥2)項(設am=t)作為一個等比數(shù)列的第1項、第2項,試問當且僅當t為何值時,該數(shù)列為{an}的無窮等比子數(shù)列,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          設矩陣A=
          1
          2
          3
          2
          3
          2
          -
          1
          2
          ,求矩陣A的特征向量.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          三個同學對問題“關于x的不等式x2+25+|x3-5x2|≥ax在[1,12]上恒成立,求實數(shù)a的取值范圍”提出各自的解題思路.
          甲說:“只須不等式左邊的最小值不小于右邊的最大值”.
          乙說:“把不等式變形為左邊含變量x的函數(shù),右邊僅含常數(shù),求函數(shù)的最值”.
          丙說:“把不等式兩邊看成關于x的函數(shù),作出函數(shù)圖象”.
          參考上述解題思路,你認為他們所討論的問題的正確結(jié)論,即a的取值范圍是
           

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,且a1=2,a1+a2+a3=12.
          (1)求數(shù)列{an}的通項公式;
          (2)令bn=anxn(x∈R),求數(shù)列{bn}前n項和的公式.

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