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        1. (本小題滿分12分)盒中有大小相同的編號(hào)為1,2,3,4,5,6的六只小球,規(guī)定:從盒中一次摸出'2只球,如果這2只球的編號(hào)均能被3整除,則獲一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金10元,如果這2只球的編號(hào)均為偶數(shù),則獲二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金2元,其他情況均不獲獎(jiǎng).
          (1)若某人參加摸球游戲一次獲獎(jiǎng)金x元,求x的分布列及期望;
          (2)若某人摸一次且獲獎(jiǎng),求他獲得一等獎(jiǎng)的概率.

          (1)X的分布列為

          X
          0
          2
          10
          P(X)



          期望EX=;(2)

          解析試題分析:(1)易知X的可能取值為0,2, 10,
          X的分布列為

          X
          0
          2
          10
          P(X)



          期望EX=(元)………6分
          (2)設(shè)摸一次得一等獎(jiǎng)為事件A,摸一次得二等獎(jiǎng)為事件B,
             
          某人摸一次且獲獎(jiǎng)為事件,顯然A、B互斥  所以
          故某人摸一次且獲獎(jiǎng),他獲得一等獎(jiǎng)的概率為:
          ………………12分
          考點(diǎn):本題考查了隨機(jī)事件的概率及期望的求法
          點(diǎn)評(píng):本題考查了隨機(jī)事件的概率及隨機(jī)變量的分布列、期望的綜合運(yùn)用,考查了學(xué)生的計(jì)算能力及解決實(shí)際問題的能力,掌握求分布列的步驟及期望公式是解決此類問題的關(guān)鍵

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某校設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)考查方案:考生從道備選題中一次性隨機(jī)抽取道題,按照題目要求獨(dú)立完成全部實(shí)驗(yàn)操作.規(guī)定:至少正確完成其中道題的便可通過.已知道備選題中考生甲有道題能正確完成,道題不能完成;考生乙每題正確完成的概率都是,且每題正確完成與否互不影響.
          (1)求甲、乙兩考生正確完成題數(shù)的概率分布列,并計(jì)算其數(shù)學(xué)期望;
          (2)請分析比較甲、乙兩考生的實(shí)驗(yàn)操作能力.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知箱中裝有4個(gè)白球和5個(gè)黑球,且規(guī)定:取出一個(gè)白球的2分,取出一個(gè)黑球的1分.現(xiàn)從該箱中任取(無放回,且每球取到的機(jī)會(huì)均等)3個(gè)球,記隨機(jī)變量X為取出3球所得分?jǐn)?shù)之和.
          (Ⅰ)求X的分布列;
          (Ⅱ)求X的數(shù)學(xué)期望E(X).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本題14分)口袋內(nèi)有)個(gè)大小相同的球,其中有3個(gè)紅球和個(gè)白球.已知從
          口袋中隨機(jī)取出一個(gè)球是紅球的概率是,且。若有放回地從口袋中連續(xù)地取四次球(每次只取一個(gè)球),在四次取球中恰好取到兩次紅球的概率大于。
          (Ⅰ)求;
          (Ⅱ)不放回地從口袋中取球(每次只取一個(gè)球),取到白球時(shí)即停止取球,記為第一次取到白球時(shí)的取球次數(shù),求的分布列和期望。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題12分)文科班某同學(xué)參加廣東省學(xué)業(yè)水平測試,物理、化學(xué)、生物獲得等級(jí)A和獲得等級(jí)不是A的機(jī)會(huì)相等,物理、化學(xué)、生物獲得等級(jí)A的事件分別記為,物理、化學(xué)、生物獲得等級(jí)不是A的事件分別記為.
          (I)試列舉該同學(xué)這次水平測試中物理、化學(xué)、生物成績是否為A的所有可能結(jié)果(如三科成績均為A記為();
          (II)求該同學(xué)參加這次水平測試獲得兩個(gè)A的概率;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          先后2次拋擲一枚骰子,將得到的點(diǎn)數(shù)分別記為a,b.
          (1)求直線ax+by+5=0與圓x2+y2=1相切的概率;
          (2)將a,b,5的值分別作為三條線段的長,求這三條線段能圍成等腰三角形的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本題10分)某校高三某班的一次數(shù)學(xué)測試成績(滿分為100分)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,據(jù)此解答如下問題:

          (1)求分?jǐn)?shù)在[50,60)的頻率及全班人數(shù);(2)求分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的頻數(shù),并計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;(3)若要從分?jǐn)?shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,在抽取的試卷中,求分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的份數(shù)的數(shù)學(xué)期望

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (12分 )袋中有大小相同的紅、黃兩種顏色的球各1個(gè),從中任取1只,有放回地抽取3次.求:
          (1)3只全是紅球的概率;
          (2)3只顏色全相同的概率;
          (3)3只顏色不全相同的概率。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          現(xiàn)對某市工薪階層關(guān)于“樓市限購令”的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽調(diào)了50人,他們月收入的頻數(shù)分布及對樓市“樓市限購令”贊成人數(shù)如下表.

          月收入(單位百元)
          [15,25
          [25,35
          [35,45
          [45,55
          [55,65
          [65,75
          頻數(shù)
          5
          10
          15
          10
          5
          5
          贊成人數(shù)
          4
          8
          12
          5
          2
          1
          (Ⅰ)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填下面2乘2列聯(lián)表并問是否有99%的把握認(rèn)為“月收入以5500為分界點(diǎn)對“樓市限購令” 的態(tài)度有差異;
           
          月收入不低于55百元的人數(shù)
          月收入低于55百元的人數(shù)
          合計(jì)
          贊成


           
          不贊成


           
          合計(jì)
           
           
           
          (Ⅱ)若對在[15,25) ,[25,35)的被調(diào)查中各隨機(jī)選取兩人進(jìn)行追蹤調(diào)查,記選中的4人中不贊成“樓市限購令”人數(shù)為 ,求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望。

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