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        1. 為正實數(shù),函數(shù).
          (1)若,求的取值范圍;(2)求的最小值;
          (3)若,求不等式的解集.

          (1);(2);(3)當時,解集為;當時,解集為.

          解析試題分析:(1)由,結合解析式得即可求出的取值范圍;(2)由已知函數(shù)的解析式可分兩種情況,分別得,結合二次函數(shù)的圖像和單調(diào)性可得,從而有;(3)結合二次函數(shù)的圖像和一元二次不等式的解集寫出即可.
          試題解析:(1)若,則   2分
          (2)當時,
          因為對稱軸,所以
          時,
          因為對稱軸,所以
          綜上   6分
          (3)時,

          時,不等式的解為   8分
          時,得
          討論:當時,解集為   10分
          時,解集為   11分
          綜上:當時,解集為;當時,解集為   12分.
          考點:1.分段函數(shù);2.二次函數(shù)的最值;3.一元二次不等式;4.分類討論的思想.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知定義域為R的函數(shù)f(x)=是奇函數(shù).
          (1)求a,b的值.
          (2)用定義證明f(x)在(-∞,+∞)上為減函數(shù).
          (3)若對于任意t∈R,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求k的范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知,其中是常數(shù).
          (1))當時, 是奇函數(shù);
          (2)當時,的圖像上不存在兩點、,使得直線平行于軸.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)求函數(shù)的定義域;
          (2)判斷的奇偶性并予以證明.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          學校某研究性學習小組在對學生上課注意力集中情況的調(diào)查研究中,發(fā)現(xiàn)其在40分鐘的一節(jié)課中,注意力指數(shù)與聽課時間(單位:分鐘)之間的關系滿足如圖所示的圖像,當時,圖像是二次函數(shù)圖像的一部分,其中頂點,過點;當時,圖像是線段,其中,根據(jù)專家研究,當注意力指數(shù)大于62時,學習效果最佳.

          (1)試求的函數(shù)關系式;
          (2)教師在什么時段內(nèi)安排內(nèi)核心內(nèi)容,能使得學生學習效果最佳?請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知,函數(shù).

          (1)當時,畫出函數(shù)的大致圖像;
          (2)當時,根據(jù)圖像寫出函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間,并用定義證明你的結論;
          (3)試討論關于x的方程解的個數(shù).

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知二次函數(shù)滿足,且.
          (1)求解析式;
          (2)當時,函數(shù)的圖像恒在函數(shù)的圖像的上方,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (Ⅰ)當a=3時,求函數(shù)上的最大值和最小值;
          (Ⅱ)求函數(shù)的定義域,并求函數(shù)的值域。(用a表示)

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          求二次函數(shù)f(x)=x2-4x-1在區(qū)間[t,t+2]上的最小值g(t),其中t∈R.

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          同步練習冊答案