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        1. 已知矩陣對應(yīng)的線性變換把點變成點,求矩陣的特征值以及屬于沒個特征值的一個特征向量.

          =是矩陣的屬于特征值的一個特征向量

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          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)集合A={1,2,4},集合B={x|x=a+b,a∈A,b∈A},則集合B中有(  )個元素.
          A、4B、5C、6D、7

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          用列舉法表示集合A={x∈Z|5≤x<10}為
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知二階矩陣M有特征值及對應(yīng)的一個特征向量,并且矩陣M對應(yīng)的變換將點變換成,求矩陣M..

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)是由個實數(shù)組成的列的數(shù)表,如果某一行(或某一列)各數(shù)之和為負數(shù),則改變該行(或該列)中所有數(shù)的符號,稱為一次“操作”.
          (1)數(shù)表如表1所示,若經(jīng)過兩“操”,使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負實數(shù),請寫出每次“操作”后所得的數(shù)表(寫出一種方法即可);表1

          1
          2
          3


          1
          0
          1

          (2)數(shù)表如表2所示,若必須經(jīng)過兩次“操作”,才可使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負整數(shù),求整數(shù)的所有可能值;表2

          (3)對由個實數(shù)組成的列的任意一個數(shù)表,能否經(jīng)過有限次“操作”以后,使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負實數(shù)?請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          一個的矩陣有兩個特征值:,它們對應(yīng)的一個特征向量分別為:
          求矩陣M.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          求矩陣A=的特征值所對應(yīng)的一個特征向量。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          已知函數(shù),則       

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知2×2矩陣M滿足:M=,M=,求M2.

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          同步練習(xí)冊答案