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        1. 如下是一個(gè)算法的程序:
          INPUTx
          IFx<-2THEN
          y=x^2+1
          ELSE
          IFx>2THEN
          y=x^2-1
          ELSE
          y=x
          ENDIF
          ENDIF
          PRINT“y=”;y
          END
          根據(jù)要求解答問(wèn)題
          (1)請(qǐng)將算法程序用函數(shù)關(guān)系式表示出來(lái);
          (2)結(jié)合該算法程序畫(huà)出程序框圖.
          (1)算法的功能是求下面分段函數(shù)的函數(shù)值
          y=
          x2+1,x<-2
          x,-2≤x≤2
          x2-1,x>2
          …6分
          (2)程序框圖為:
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下面框圖表示的程序所輸出的結(jié)果是( 。
          A.60B.300C.360D.2520

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          把求s=1+2+3+…+100的值的算法程序補(bǔ)充完整①______;②______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某校在一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式上,高一、高二、高三各代表隊(duì)人數(shù)分別為120人、120人、n人.為了活躍氣氛,大會(huì)組委會(huì)在頒獎(jiǎng)過(guò)程中穿插抽獎(jiǎng)活動(dòng),并用分層抽樣的方法從三個(gè)代表隊(duì)中共抽取20人在前排就坐,其中高二代表隊(duì)有6人.
          (1)求n的值;
          (2)把在前排就坐的高二代表隊(duì)6人分別記為a,b,c,d,e,f,現(xiàn)隨機(jī)從中抽取2人上臺(tái)抽獎(jiǎng).求a和b至少有一人上臺(tái)抽獎(jiǎng)的概率.
          (3)抽獎(jiǎng)活動(dòng)的規(guī)則是:代表通過(guò)操作按鍵使電腦自動(dòng)產(chǎn)生兩個(gè)[0,1]之間的均勻隨機(jī)數(shù)x,y,并按如圖所示的程序框圖執(zhí)行.若電腦顯示“中獎(jiǎng)”,則該代表中獎(jiǎng);若電腦顯示“謝謝”,則不中獎(jiǎng),求該代表中獎(jiǎng)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          下列程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是______.
          i=1
          S=0
          WHILE S<=100
          S=S+i2
          i=i+1
          WEND
          PRINT i
          END.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖給出的是計(jì)算1+
          1
          2
          +
          1
          3
          +
          1
          4
          +…+
          1
          10
          的值的一個(gè)流程圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)該填入的條件為“n<______”.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,如果輸入某個(gè)正整數(shù)n后,輸出的S∈(10,20),那么n的值為_(kāi)_____.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的程序流程圖及其相應(yīng)程序,用于實(shí)現(xiàn)用二分法求近似值,但步驟并不完整,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)編號(hào)的位置補(bǔ)上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句或條件,以保證該程序能順利運(yùn)行并達(dá)到預(yù)期的目的.(命令提示符“Define”的功能為定義函數(shù)表達(dá)式)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          按如圖所示的程序框圖運(yùn)算,若輸出,則輸入的取值范圍是______

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          同步練習(xí)冊(cè)答案