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        1. 已知圓C:x2+y2-2x+4y-4=0;
          (1)若直線l過P(-2,2)且與圓C相切,求直線l的方程.
          (2)是否存在斜率為1直線l′,使直線l′被圓C截得弦AB,以AB為直徑的圓經(jīng)過原點(diǎn)O.若存在,求出直線l′的方程;若不存在,說明理由.
          分析:(1)假設(shè)切線方程,利用直線與圓相切,由圓心到直線的距離等于半徑解出k值,從而得到直線l的方程;
          (2)假設(shè)所求直線存在,將條件以AB為直徑的圓經(jīng)過原點(diǎn)O,轉(zhuǎn)化為OA⊥OB.通過聯(lián)立方程可求.
          解答:解:(1)圓C可化為:(x-1)2+(y+2)2=9?圓心:C(1,-2);半徑:r=3
          ①當(dāng)l斜率不存在時(shí):l:x=-2,滿足題意(2分)
          ②當(dāng)l斜率存在時(shí),設(shè)斜率為k,則:l:y-2=k(x+2)?kx-y+2k+2=0
          則:d=
          |k+2+2k+2|
          k2+1
          =3?k=-
          7
          24

          故:l:7x+24y-34=0(3分)
          綜上之:直線l的方程:x=-2或7x+24y-34=0(1分)
          (2)設(shè)直線l的方程為y=x+b,代入圓的方程x2+(x+b)2-2x+4(x+b)-4=0.即2x2+(2b+2)x+b2+4b-4=0.(*)以AB為直徑的圓過原點(diǎn)O,則OA⊥OB.
          設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則x1x2+y1y2=0,即x1x2+(x1+b)(x2+b)=0.
          ∴2x1x2+b(x1+x2)+b2=0.
          由(*)式得x1+x2=-b-1,x1x2=
          b2+4b-4
          2

          ∴b2+4b-4+b•(-b-1)+b2=0.
          即b2+3b-4=0,∴b=-4或b=1.
          將b=-4或b=1代入*方程,對(duì)應(yīng)的△>0.
          故存在直線l:x-y-4=0或x-y+1=0.
          點(diǎn)評(píng):本題考查用待定系數(shù)法求圓的方程以及直線方程的方法,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想.本題隱藏著OA⊥OB.OA這一條件,由OA⊥OB.OA得到 x1x2+y1y2=0,是本題的“題眼”所在,由此根據(jù)這一重要信息點(diǎn),采用“設(shè)而不求”法為解題帶來了快捷效應(yīng).除此之外,還應(yīng)對(duì)求出的 值進(jìn)行必要的檢驗(yàn),這是因?yàn)樵谇蠼膺^程中并沒有確保有交點(diǎn)A、B存在.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知圓C:x2+y2-6x-4y+8=0.以圓C與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)分別作為雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)和頂點(diǎn),則適合上述條件雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)一個(gè)圓與x軸相切,圓心在直線3x-y=0上,且被直線x-y=0所截得的弦長(zhǎng)為2
          7
          ,求此圓方程.
          (2)已知圓C:x2+y2=9,直線l:x-2y=0,求與圓C相切,且與直線l垂直的直線方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2009•普陀區(qū)一模)如圖,已知圓C:x2+y2=r2與x軸負(fù)半軸的交點(diǎn)為A.由點(diǎn)A出發(fā)的射線l的斜率為k,且k為有理數(shù).射線l與圓C相交于另一點(diǎn)B.
          (1)當(dāng)r=1時(shí),試用k表示點(diǎn)B的坐標(biāo);
          (2)當(dāng)r=1時(shí),試證明:點(diǎn)B一定是單位圓C上的有理點(diǎn);(說明:坐標(biāo)平面上,橫、縱坐標(biāo)都為有理數(shù)的點(diǎn)為有理點(diǎn).我們知道,一個(gè)有理數(shù)可以表示為
          qp
          ,其中p、q均為整數(shù)且p、q互質(zhì))
          (3)定義:實(shí)半軸長(zhǎng)a、虛半軸長(zhǎng)b和半焦距c都是正整數(shù)的雙曲線為“整勾股雙曲線”.
          當(dāng)0<k<1時(shí),是否能構(gòu)造“整勾股雙曲線”,它的實(shí)半軸長(zhǎng)、虛半軸長(zhǎng)和半焦距的長(zhǎng)恰可由點(diǎn)B的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)和半徑r的數(shù)值構(gòu)成?若能,請(qǐng)嘗試探索其構(gòu)造方法;若不能,試簡(jiǎn)述你的理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•瀘州一模)已知圓C:x2+y2=r2(r>0)與拋物線y2=40x的準(zhǔn)線相切,若直線l:
          x
          a
          y
          b
          =1
          與圓C有公共點(diǎn),且公共點(diǎn)都為整點(diǎn)(整點(diǎn)是指橫坐標(biāo).縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)),那么直線l共有( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知圓C:x2+y2=4與直線L:x+y+a=0相切,則a=( 。

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