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        1. 精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

          【題目】為正項數列的前項和,且.數列滿足:,.

          1)求數列的通項公式;

          2)設,求數列的前項和;

          3)設,問是否存在整數,使數列為遞增數列?若存在求的值,若不存在說明理由.

          【答案】(1) ;. (2) (3)存在,

          【解析】

          1)先由題意求出,再由時,,推出數列是以為公差的等差數列,求出的通項;根據,得到,推出數列是以為公比的等比數列,進而可求出數列的通項公式;

          2)先由(1)得到,根據錯位相減法,即可求出結果;

          3)先由(1)得,假設存在,滿足為遞增數列,得到對任意恒成立,列出不等式,分別討論為奇數,為偶數兩種情況,即可求出結果.

          1)當時,解得,

          時,由,及,

          相減得,即,

          解得(舍);即數列是以為公差的等差數列,

          ;

          ,所以數列是以為公比的等比數列,

          ,故,所以.

          2)由(1)得.

          所以,

          ,

          相減得

          從而;

          3)由(1)得,若存在,滿足為遞增數列,

          對任意恒成立,

          為奇數時,由,

          為偶數時,由,

          ,故.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,某小區(qū)準備將閑置的一直角三角形地塊開發(fā)成公共綠地,圖中.設計時要求綠地部分(如圖中陰影部分所示)有公共綠地走道,且兩邊是兩個關于走道對稱的三角形().現考慮方便和綠地最大化原則,要求點與點均不重合,落在邊上且不與端點重合,設.

          (1)若,求此時公共綠地的面積;

          (2)為方便小區(qū)居民的行走,設計時要求的長度最短,求此時綠地公共走道的長度.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線,過點的直線與拋物線相切,設第一象限的切點為.

          (1)求點的坐標;

          (2)若過點的直線與拋物線相交于兩點,圓是以線段為直徑的圓過點,求直線的方程.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】為實數,函數.

          I)若,求實數的取值范圍;

          II)當時,討論方程上的解的個數.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】盡管目前人類還無法準確預報地震,但科學家通過研究,已經對地震有所了解,例如,地震釋放出的能量(單位:焦耳)與地震里氏震級之間的關系為.

          (1)已知地震等級劃分為里氏,根據等級范圍又分為三種類型,其中小于級的為小地震”,介于級到級之間的為有感地震”,大于級的為破壞性地震若某次地震釋放能量約焦耳,試確定該次地震的類型;

          (2)2008年汶川地震為里氏,2011年日本地震為里氏,:2011年日本地震所釋放的能量是2008年汶川地震所釋放的能量的多少倍? ()

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】下列命題中正確的是( )

          A. 為真命題,則為真命題 B. 恒成立

          C. 命題“”的否定是“ D. 命題“若”的逆否命題是“若,則

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】某小電子產品2018年的價格為9/件,年銷量為件,經銷商計劃在2019年將該電子產品的價格降為/件(其中),經調查,顧客的期望價格為5/件,經測算,該電子產品的價格下降后年銷量新增加了件(其中常數.已知該電子產品的成本價格為4/.

          1)寫出該電子產品價格下降后,經銷商的年收益與實際價格的函數關系式:(年收益=年銷售收入-成本)

          2)設,當實際價格最低定為多少時,仍然可以保證經銷商2019年的收益比2018年至少增長20%?

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,a,b,c分別為內角A,B,C的對邊,且asin B=-bsin.

          (1)求A;

          (2)若△ABC的面積S=c2,求sin C的值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知函數,(,,)的部分圖像如圖所示.

          1)求函數的解析式及圖像的對稱軸方程;

          2)把函數圖像上點的橫坐標擴大到原來的2倍(縱坐標不變),再向左平移個單位,得到函數的圖象,求關于x的方程時所有的實數根之和.

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          同步練習冊答案