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        1. 已知命題:方程無實(shí)根,命題:方程是焦點(diǎn)在軸上的橢圓.若同時(shí)為假命題,求的取值范圍.

          解析試題分析:對(duì)于命題,方程無實(shí)根,等價(jià)于,對(duì)于命題,方程是焦點(diǎn)在軸上的橢圓,等價(jià)于,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/09/c/syrwm1.png" style="vertical-align:middle;" />與同時(shí)為假命題,所以為真命題,為假命題,從而得到的取值范圍.
          試題解析:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/09/c/syrwm1.png" style="vertical-align:middle;" />與同時(shí)為假命題,所以為真命題,為假命題.由命題,方程無實(shí)根是真命題,則,即,解得;由命題,方程是焦點(diǎn)在軸上的橢圓為假命題,則,即,綜上所述,的取值范圍是
          考點(diǎn):本題考查了圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程的掌握,以及對(duì)于復(fù)合命題真假性關(guān)系的判斷.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知命題p:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)根;q:不等式4x2+4(m–2)x+1>0的解集為R;若p或q為真,p且q為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知命題:任意,命題:函數(shù)上單調(diào)遞減.
          (1)若命題為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (2)若均為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè):方程有兩個(gè)不等的負(fù)根,:方程無實(shí)根,若p或q為真,p且q為假,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)命題:函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/c7/6/dtkje.png" style="vertical-align:middle;" />;命題對(duì)一切的實(shí)數(shù)恒成立,如果命題“”為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè):“”,:“函數(shù)上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/31/e/avmu82.png" style="vertical-align:middle;" />”,若“”是假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知集合,,,,并且的充分條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本題滿分16分) 本題共有3個(gè)小題,第1小題滿分7分,第2小題滿分7分,第3小題滿分2分. 
          設(shè)直線交橢圓兩點(diǎn),交直線于點(diǎn)
          (1)若的中點(diǎn),求證:;
          (2)寫出上述命題的逆命題并證明此逆命題為真;
          (3)請(qǐng)你類比橢圓中(1)、(2)的結(jié)論,寫出雙曲線中類似性質(zhì)的結(jié)論(不必證明).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知集合A=,B={x|x+m2≥1}.若“x∈A”是“x∈B”的充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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