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        1. 一汽車廠生產(chǎn)A,B,C三類轎車,每類轎車均有舒適型和標(biāo)準(zhǔn)型兩種型號(hào),某月產(chǎn)量如表(單位:輛):

           
          轎車A
          轎車B
          轎車C
          舒適型
          100
          150
          z
          標(biāo)準(zhǔn)型
          300
          450
          600
           
          按類型分層抽樣的方法在這個(gè)月生產(chǎn)的轎車中抽取50輛,其中有A類轎車10輛。
          (1)求z的值;
          (2)用分層抽樣的方法在C類轎車中抽取一個(gè)容量為5的樣本。將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取2輛,求至少有1輛舒適型轎車的概率.

          (1);(2).

          解析試題分析:(1)根據(jù)分層抽樣的相關(guān)理論,應(yīng)該保證樣本中三類轎車的比例與總體中三類轎車的比例保持一致,因此可設(shè)該廠本月生產(chǎn)轎車為n輛,列方程,
          ;(2)由(1)中所求,以及分層抽樣的相關(guān)理論,可得樣本中的舒適型與標(biāo)準(zhǔn)型的轎車比例也為,所以可得樣本中抽取了2輛舒適性轎車,3輛標(biāo)準(zhǔn)型轎車,所求概率為至少有一輛舒適型轎車,可以考慮其對(duì)立事件:沒(méi)有一輛車是是舒適型轎車,即所有抽取的轎車都是標(biāo)準(zhǔn)型轎車,再由古典概型與對(duì)立事件概率的相關(guān)理論,可以求得至少有一輛舒適型轎車的概率為.
          (1) 設(shè)該廠本月生產(chǎn)轎車為n輛,由題意得,  3分
          所以  6分;
          設(shè)所抽樣本中有m輛舒適型轎車,因用分層抽樣的方法在C類轎車中抽取一個(gè)容量為5的樣本,
          所以,解得,也即抽取了2輛舒適型轎車,3輛標(biāo)準(zhǔn)型轎車  8分
          所以從中任取2輛,至少有1輛舒適型轎車的概率為  12分.    
          考點(diǎn):1.分層抽樣;2.古典概型與對(duì)立事件.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          從某校隨機(jī)抽取100名學(xué)生,獲得了他們一周課外閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))的數(shù)據(jù),整理得到數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖:

          (1)從該校隨機(jī)選取一名學(xué)生,試估計(jì)這名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間少于12小時(shí)的概率;
          (2)求頻率分布直方圖中的a,b的值;
          (3)假設(shè)同一組中的每個(gè)數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,試估計(jì)樣本中的100名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間的平均數(shù)在第幾組(只需寫(xiě)出結(jié)論)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,從參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生中抽出60名,將其成績(jī)(均為整數(shù))整理后畫(huà)出的頻率分布直方圖如下:請(qǐng)觀察圖形,求解下列問(wèn)題:

          (1)79.5~89.5這一組的頻率、頻數(shù)分別是多少?
          (2)估計(jì)這次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的及格率(60分及以上為及格)和平均分.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          某地最近十年糧食需求量逐年上升,下表是部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

          年份
          2004
          2006
          2008
          2010
          2012
          需求量(萬(wàn)噸)
          236
          246
          257
          276
          286
           
          (1)利用所給數(shù)據(jù)求年需求量與年份之間的回歸直線方程x+
          (2)利用(1)中所求出的直線方程預(yù)測(cè)該地2014年的糧食需求量.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          某高校在2012年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組得到的頻率分布表如下圖所示,

          班號(hào)
          分組
          頻數(shù)
          頻率
          第1組

          5
          0.050
          第2組


          0.350
          第3組

          30

          第4組

          20
          0.200
          第5組

          10
          0.100
          合計(jì)
          100
          1.00
           

          (1)請(qǐng)先求出頻率分布表中①、②位置相應(yīng)的數(shù)據(jù),再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖;
          (2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績(jī)高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試?
          (3)在(2)的前提下,學(xué)校決定在6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受A考官的面試,求:第4組至少有一名學(xué)生被考官A面試的概率?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          某中學(xué)的數(shù)學(xué)測(cè)試中設(shè)置了“數(shù)學(xué)與邏輯”和“閱讀與表達(dá)”兩個(gè)內(nèi)容,成績(jī)分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)。某班考生兩科的考試成績(jī)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如圖所示,其中“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的成績(jī)等級(jí)為B的考生有10人  
          (1)求該班考生中“閱讀與表達(dá)”科目中成績(jī)等級(jí)為A的人數(shù);
          (2)若等級(jí)A、B、C、D、E分別對(duì)應(yīng)5分、4分、3分、2分、1分,該考場(chǎng)中有2人10分,3人9分,從這5人中隨機(jī)抽取2人,求2人成績(jī)之和為19分的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          學(xué)校從參加高一年級(jí)期中考試的學(xué)生中抽出50名學(xué)生,并統(tǒng)計(jì)了他們的數(shù)學(xué)成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù)且滿分為100分),數(shù)學(xué)成績(jī)分組及各組頻數(shù)如下:
          [40,50),2;[50,60),3;[60,70),14;[70,80),15;[80,90),12;[90,100],4.
          (1)在給出的樣本頻率分布表中,求A,B,C,D的值;
          (2)估計(jì)成績(jī)?cè)?0分以上(含80分)學(xué)生的比例;
          (3)為了幫助成績(jī)差的學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績(jī),學(xué)校決定成立“二幫一”小組,即從成績(jī)?cè)赱90,100]的學(xué)生中選兩位同學(xué),共同幫助成績(jī)?cè)赱40,50)中的某一位同學(xué).已知甲同學(xué)的成績(jī)?yōu)?2分,乙同學(xué)的成績(jī)?yōu)?5分,求甲、乙兩同學(xué)恰好被安排在同一小組的概率.樣本頻率分布表如下:

          分組
          頻數(shù)
          頻率
          [40,50)
          2
          0.04
          [50,60)
          3
          0.06
          [60,70)
          14
          0.28
          [70,80)
          15[]
          0.30
          [80,90)
          A
          B
          [90,100]
          4
          0.08
          合計(jì)
          C
          D
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          某個(gè)容量為的樣本的頻率分布直方圖如下,則在區(qū)間上的數(shù)據(jù)的頻數(shù)為         

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          為迎接6月6日的“全國(guó)愛(ài)眼日”,某高中學(xué)生會(huì)從全體學(xué)生中隨機(jī)抽取16名學(xué)生,經(jīng)校醫(yī)用對(duì)數(shù)視力表檢查得到每個(gè)學(xué)生的視力狀況的莖葉圖(以小數(shù)點(diǎn)前的一位數(shù)字為莖,小數(shù)點(diǎn)后的一位數(shù)字為葉),如圖,若視力測(cè)試結(jié)果不低于5.0,則稱為“好視力”.

          (1)寫(xiě)出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
          (2)從這16人中隨機(jī)選取3人,求至少有2人是“好視力”的概率;
          (3)以這16人的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)整個(gè)學(xué)校的總體數(shù)據(jù),若從該校(人數(shù)很多)任選3人,記X表示抽到“好視力”學(xué)生的人數(shù),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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