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        1. 【題目】某校為全面推進(jìn)新課程改革,在高一年級開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程,某班學(xué)生在一次研究活動課程中,一個小組進(jìn)行一種驗證性實驗,已知該種實驗每次實驗成功的概率為

          求該小組做了5次這種實驗至少有2次成功的概率.

          如果在若干次實驗中累計有兩次成功就停止實驗,否則將繼續(xù)下次實驗,但實驗的總次數(shù)不超過5次,求該小組所做實驗的次數(shù)的概率分布列和數(shù)學(xué)期望.

          【答案】(1)(2)詳見解析

          【解析】

          1)記該小組做了5次實驗至少有2次成功為事件A,只成功一次為事件,一次都不成功為事件,則:由此能求出該小組做了5次這種實驗至少有2次成功的概率.

          2的可能取值為2,34,分別求出,的值,由此能求出的分布列和

          (1)記該小組做了5次實驗至少有2次成功為事件A,

          只成功一次為事件

          一次都不成功為事件,

          則:

          故該小組做了5次這種實驗至少有2次成功的概率為

          2的可能取值為23,4,5

          ,

          ,

          的分布列為:

          2

          3

          4

          5

          P

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓:的四個頂點(diǎn)圍成的四邊形的面積為,原點(diǎn)到直線的距離為.

          (1)求橢圓的方程;

          (2)已知定點(diǎn),是否存在過的直線,使與橢圓交于,兩點(diǎn),且以為直徑的圓過橢圓的左頂點(diǎn)?若存在,求出的方程:若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù) ,則函數(shù)g(x)=xf(x)﹣1的零點(diǎn)的個數(shù)為( 。

          A. 2B. 3C. 4D. 5

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          【題目】已知橢圓,該橢圓經(jīng)過點(diǎn),且離心率為.

          (1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (2)設(shè)是圓上任意一點(diǎn),由引橢圓的兩條切線,,當(dāng)兩條切線的斜率都存在時,證明:兩條切線斜率的積為定值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線,點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱,動點(diǎn)到點(diǎn)的距離與到點(diǎn)的距離之和為4.

          (1)求動點(diǎn)的軌跡;

          (2)若,設(shè)過點(diǎn)的直線的軌跡相交于兩點(diǎn),當(dāng)的面積最大時,求直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示:在五面體ABCDEF中,四邊形EDCF是正方形,AD=DE=1,∠ADE=90°,∠ADC=∠DCB=120°.

          (Ⅰ)求證:平面ABCD⊥平面EDCF;

          (Ⅱ)求三棱錐A-BDF的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知過點(diǎn)A(0,1)且斜率為k的直線l與圓C(x2)2(y3)21交于M,N兩點(diǎn).

          (1)k的取值范圍;

          (2)12,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn),求|MN|.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某班進(jìn)行了次數(shù)學(xué)測試,其中甲、乙兩人的成績統(tǒng)計情況如莖葉圖所示:

          (I)該班數(shù)學(xué)老師決定從甲、乙兩人中選派一人去參加數(shù)學(xué)比賽,你認(rèn)為誰去更合適?并說明理由;

          (II)從甲的成績中人去兩次作進(jìn)一步的分析,在抽取的兩次成績中,求至少有一次成績在之間的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          討論函數(shù)的單調(diào)性;

          設(shè),對任意的恒成立,求整數(shù)的最大值;

          求證:當(dāng)時,

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