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        1. 【題目】已知四棱錐,底面,邊長為的菱形,又底面,且,點、分別是棱的中點.

          (Ⅰ)求證: 平面;

          (Ⅱ)求證:平面平面

          【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)見解析.

          【解析】試題分析: (Ⅰ)取中點,連接、,所以,且,于是,由直線與平面平行的判定定理即可證得成立;(Ⅱ)易得, 又因為底面、邊長為的菱形,且中點,所以,由平面與平面垂直的判定定理即可證得.

          試題解析:(Ⅰ)證明:取中點,連接,

          因為分別是棱、中點,

          所以,且,于是

          因為, 平面 平面,

          所以平面

          (Ⅱ)因為平面, 平面,

          所以,

          又因為底面、邊長為的菱形,且 中點,

          所以,

          ,所以平面

          又因為平面, 平面,

          所以平面 平面

          點睛:本題給出了特殊的四棱錐,求證線面平行和面面垂直,著重考查了空間平行,垂直的位置關(guān)系的判斷與證明,屬于中檔題.線面平行一般利用線線平行推得,即線面平行的判定定理,也可根據(jù)面面平行得到;面面垂直的證明主要是利用面面垂直的判定定理證明,或者兩個平面所成的二面角的平面角為直角.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)當時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)是否存在實數(shù),使函數(shù)上有最小值2?若存在,求出的值,若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系xOy中,矩形ABCD的一邊AB在x軸上,另一邊CD在x軸上方,且AB=8,BC=6,其中A(-4,0、B4,0

          (1若A、B為橢圓的焦點,橢圓經(jīng)過C、D兩點,求橢圓的方程

          2若A、B為雙曲線的焦點,且雙曲線經(jīng)過C、D兩點,求雙曲線的方程

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)不等式組所表示的平面區(qū)域為Dn,記Dn內(nèi)的格點(格點即橫坐標和縱坐標均為整數(shù)的點)的個數(shù)為f(n)(nN*).

          1)求f(1)、f(2)的值及f(n)的表達式;

          2)設(shè)bn=2nf(n),Sn{bn}的前n項和,求Sn;

          3)記,若對于一切正整數(shù)n,總有Tnm成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正四面體的頂點、、分別在兩兩垂直的三條射線, , 上,則在下列命題中,錯誤的是( )

          A. 是正三棱錐

          B. 直線與平面相交

          C. 直線與平面所成的角的正弦值為

          D. 異面直線所成角是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的中心在原點,焦點在軸上,離心率為,右焦點到右頂點的距離為

          1)求橢圓的標準方程;

          2)是否存在與橢圓交于兩點的直線,使得成立?若存在,求出實數(shù)的取值范圍,若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓直線.

          (1)若直線與圓交于不同的兩點,當時,求的值.

          (2)若是直線上的動點,過作圓的兩條切線,切點為,究:直線是否過定點;

          (3)若為圓的兩條相互垂直的弦,垂足為,求四邊形的面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是棱長為2的正方形,側(cè)面PAD為正三角形,且面PAD⊥面ABCD,E、F分別為棱AB、PC的中點.

          (1)求證:EF∥平面PAD;

          (2)求三棱錐B-EFC的體積;

          (3)求二面角P-EC-D的正切值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列,滿足:,

          (1)設(shè),求數(shù)列的通項公式;

          (2)設(shè),不等式恒成立時,求實數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案