設(shè)函數(shù)(
為實常數(shù))為奇函數(shù),函數(shù)
(
).
(1)求的值;
(2)求在
上的最大值;
(3)當時,
對所有的
及
恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
(1);(2)
;(3)
或
或
.
解析試題分析:(1)根據(jù)為奇函數(shù)得到
,恒有
,從而計算出
的值;(2)根據(jù)指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)對
進行分類討論確定函數(shù)
的單調(diào)性,從而由單調(diào)性求出
在
的最大值;(3)先根據(jù)(2)計算出
,然后將不等式的恒成立問題轉(zhuǎn)化成
對
恒成立,接著構(gòu)造關(guān)于
的函數(shù)
,從而列出不等式組
,求解不等式即可得出
的取值范圍.
試題解析:(1)由得
,∴
2分
(2)∵ 3分
①當,即
時,
在
上為增函數(shù)
最大值為
5分
②當,即
時,
在
上為減函數(shù)
的最大值為
7分
8分
(3)由(2)得在
上的最大值為
即
在
上恒成立 10分
令即
所以或
或
14分
考點:1.一次與二次函數(shù)的圖像與性質(zhì);2.指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì);3.二次不等式.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
.
(1)若函數(shù)在
上不具有單調(diào)性,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若.
(。┣髮崝(shù)的值;
(ⅱ)設(shè),
,
,當
時,試比較
,
,
的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=.
(1)若f(x)>k的解集為{x|x<-3,或x>-2},求k的值;
(2)對任意x>0,f(x)≤t恒成立,求t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某公司欲建連成片的網(wǎng)球場數(shù)座,用288萬元購買土地20000平方米,每座球場的建筑面積為1000平方米,球場每平方米的平均建筑費用與所建的球場數(shù)有關(guān),當該球場建n座時,每平方米的平均建筑費用表示,且
(其中
),又知建5座球場時,每平方米的平均建筑費用為400元.
(1)為了使該球場每平方米的綜合費用最省(綜合費用是建筑費用與購地費用之和),公司應(yīng)建幾座網(wǎng)球場?
(2)若球場每平方米的綜合費用不超過820元,最多建幾座網(wǎng)球場?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(
為常數(shù)),函數(shù)
定義為:對每一個給定的實數(shù)
,
(1)求證:當滿足條件
時,對于
,
;
(2)設(shè)是兩個實數(shù),滿足
,且
,若
,求函數(shù)
在區(qū)間
上的單調(diào)遞增區(qū)間的長度之和.(閉區(qū)間
的長度定義為
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
近日,國家經(jīng)貿(mào)委發(fā)出了關(guān)于深入開展增產(chǎn)節(jié)約運動,大力增產(chǎn)市場適銷對路產(chǎn)品的通知,并發(fā)布了當前國內(nèi)市場185種適銷工業(yè)品和42種滯銷產(chǎn)品的參考目錄。為此,一公司舉行某產(chǎn)品的促銷活動,經(jīng)測算該產(chǎn)品的銷售量P萬件(生產(chǎn)量與銷售量相等)與促銷費用x萬元滿足(其中
,a為正常數(shù));已知生產(chǎn)該產(chǎn)品還需投入成本(10+2P)萬元(不含促銷費用),產(chǎn)品的銷售價格定為
萬元/萬件.
(1)將該產(chǎn)品的利潤y萬元表示為促銷費用x萬元的函數(shù);
(2)促銷費用投入多少萬元時,廠家的利潤是大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè),
.
(Ⅰ)證明:;
(Ⅱ)求證:在數(shù)軸上,介于
與
之間,且距
較遠;
(Ⅲ)在數(shù)軸上,之間的距離是否可能為整數(shù)?若有,則求出這個整數(shù);若沒有,
說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某種海洋生物身體的長度(單位:米)與生長年限t(單位:年)
滿足如下的函數(shù)關(guān)系:.(設(shè)該生物出生時t=0)
(1)需經(jīng)過多少時間,該生物的身長超過8米;
(2)設(shè)出生后第年,該生物長得最快,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(14分)已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的最小值;
(Ⅱ)求證:;
(Ⅲ)對于函數(shù)與
定義域上的任意實數(shù)
,若存在常數(shù)
,使得
和
都成立,則稱直線
為函數(shù)
與
的“分界線”.設(shè)函數(shù)
,
,
與
是否存在“分界線”?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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