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        1. 將棱長為的正方體截去一半(如圖甲所示)得到如圖乙所示的幾何體,點分別是的中點.

          (Ⅰ)證明:;
          (Ⅱ)求三棱錐的體積.
          (Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ) .

          試題分析:(Ⅰ)證明:,證明兩線垂直,只需證一線垂直另一線所在的平面,因此本題的關(guān)鍵是找平面,注意到過的線中,可考慮連接,看是否垂直平面,因此本題轉(zhuǎn)化為只要證明即可,由平面幾何知識易證;(Ⅱ)求棱錐的體積,直接求,底面面積及高都不好求,但注意到棱錐與棱錐是一個幾何體,而這個棱錐的高為,而的面積,故體積容易求,值得注意的是,當一個幾何體的體積不好求是,可進行轉(zhuǎn)化成其它幾何體來求.
          試題解析:(Ⅰ)證:連接,交于點,∵平面,平面,∴
          ∵點,分別是, 的中點, ∴, 又∵,,∴,∴,又∵,∴,
          ,即,又∵,∴平面,
          又∵平面,∴;
          (Ⅱ)解:∵平面,∴是三棱錐的高,且,
          ∵點,分別是,的中點,∴,∴,∴
          練習(xí)冊系列答案
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          (1)如圖,ABC在平面外,AB∩=P,BC∩=Q,AC∩=R,求證:P,Q,R三點共線.

          (2)如圖,空間四邊形ABCD中,E,F分別是AB和CB上的點,G,H分別是CD和AD上的點,  且EH與FG相交于點K. 求證:EH,BD,FG三條直線相交于同一點.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在三棱拄中,側(cè)面,已知,.

          (Ⅰ)求證:平面;
          (Ⅱ)試在棱(不包含端點)上確定一點的位置,使得;
          (Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,求和平面所成角正弦值的大小.                                    

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù),曲線處的切線過點.
          (Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
          (Ⅱ)當時,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          平行四邊形的兩鄰邊的長為,當它分別饒邊旋轉(zhuǎn)一周后,所形成的幾何體的體積之比為(    ).
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知圓錐的表面積為6,且它的側(cè)面展開圖是一個半圓,則這個圓錐的底面半徑為_____.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,平行四邊形中,,的面積為,則平行四邊形的面積為       .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          一個正方體的展開圖如圖所示,A、B、C、D為原正方體的頂點,則在原來的正方體中(     )

          A.              B.
          C. AB與CD所成的角為    D. AB與CD相交

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在直線三棱柱ABC—A1B1C1中,AB=AC=1,∠BAC=90°,異面直線A1B與B1C1所成的角為60°.

          (Ⅰ)求證:AC⊥A1B;
          (Ⅱ)設(shè)D是BB1的中點,求DC1與平面A1BC1所成角的正弦值.

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          同步練習(xí)冊答案