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        1. 在某批次的某種燈泡中,隨機(jī)地抽取個(gè)樣品,并對(duì)其壽命進(jìn)行追蹤調(diào)查,將結(jié)果列成頻率分布表如下.根據(jù)壽命將燈泡分成優(yōu)等品、正品和次品三個(gè)等級(jí),其中壽命大于或等于天的燈泡是優(yōu)等品,壽命小于天的燈泡是次品,其余的燈泡是正品.
          壽命(天)
          頻數(shù)
          頻率















          合計(jì)


          (1)根據(jù)頻率分布表中的數(shù)據(jù),寫出、的值;
          (2)某人從燈泡樣品中隨機(jī)地購(gòu)買了個(gè),如果這個(gè)燈泡的等級(jí)情況恰好與按三個(gè)等級(jí)分層抽樣所得的結(jié)果相同,求的最小值;
          (3)某人從這個(gè)批次的燈泡中隨機(jī)地購(gòu)買了個(gè)進(jìn)行使用,若以上述頻率作為概率,用表示此人所購(gòu)買的燈泡中次品的個(gè)數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
          (1),;(2);(3)詳見解析.

          試題分析:(1)根據(jù)頻數(shù)之和為以及頻率之和為分別求出的值;(2)先確定燈泡中優(yōu)等品、正品、次品的個(gè)數(shù),計(jì)算三者之間的比例,從而確定燈泡數(shù)的表達(dá)式,進(jìn)而確定的最小值;(3)先確定隨機(jī)變量的可能取值,根據(jù)題中條件確定在不同取值下的概率,并列出相應(yīng)的分布列,求出數(shù)學(xué)期望.
          試題解析:(1),.
          (2)由表可知:燈泡樣品中優(yōu)等品有個(gè),正品有個(gè),次品有個(gè),
          所以優(yōu)等品、正品和次品的比例為.
          所以按分層抽樣法,購(gòu)買燈泡數(shù),
          所以的最小值為
          (3)的所有取值為.
          由題意,購(gòu)買一個(gè)燈泡,且這個(gè)燈泡是次品的概率為,
          從本批次燈泡中購(gòu)買個(gè),可看成次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn),
          所以,
          ,

          .
          所以隨機(jī)變量的分布列為:










          所以的數(shù)學(xué)期望.
          (注:寫出,、、.請(qǐng)酌情給分)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某市為“市中學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽”進(jìn)行選拔性測(cè)試,且規(guī)定:成績(jī)大于或等于90分的有參賽資格,90分以下(不包括90分)的被淘汰.若有500人參加測(cè)試,學(xué)生成績(jī)的頻率分布直方圖如圖.

          (1)求獲得參賽資格的人數(shù);
          (2)根據(jù)頻率直方圖,估算這500名學(xué)生測(cè)試的平均成績(jī);
          (3)若知識(shí)競(jìng)賽分初賽和復(fù)賽,在初賽中每人最多有5次選題答題的機(jī)會(huì),累計(jì)答對(duì)3題或答錯(cuò)3題即終止,答對(duì)3題者方可參加復(fù)賽.已知參賽者甲答對(duì)每一個(gè)問題的概率都相同,并且相互之間沒有影響.已知他連續(xù)兩次答錯(cuò)的概率為,求甲在初賽中答題個(gè)數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          大家知道,莫言是中國(guó)首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的文學(xué)家,國(guó)人歡欣鼓舞。某高校文學(xué)社從男女生中各抽取50名同學(xué)調(diào)查對(duì)莫言作品的了程度,結(jié)果如下:

          (1)試估計(jì)該學(xué)校學(xué)生閱讀莫言作品超過50篇的概率。
          (2)對(duì)莫言作品閱讀超過75篇的則稱為“對(duì)莫言作品非常了解”,否則為“一般了解”,根據(jù)題意完成下表,并判斷能否有的把握認(rèn)為對(duì)莫言作品的非常了解與性別有關(guān)?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某校高三2班有48名學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)投籃測(cè)試,其中男生28人,女生20人.為了了解其投籃成績(jī),甲、乙兩人分別對(duì)全班的學(xué)生進(jìn)行編號(hào)(1~48號(hào)),并以不同的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)抽樣,其中一人用的是系統(tǒng)抽樣,另一人用的是分層抽樣.若此次投籃考試的成績(jī)大于或等于80分視為優(yōu)秀,小于80分視為不優(yōu)秀,以下是甲、乙兩人分別抽取的樣本數(shù)據(jù):
                                                                         
          (Ⅰ)從甲抽取的樣本數(shù)據(jù)中任取兩名同學(xué)的投籃成績(jī),記“抽到投籃成績(jī)優(yōu)秀”的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
          (Ⅱ)請(qǐng)你根據(jù)乙抽取的樣本數(shù)據(jù)完成下列2×2列聯(lián)表,判斷是否有95%以上的把握認(rèn)為投籃成績(jī)和性別有關(guān)?

          (Ⅲ)判斷甲、乙各用何種抽樣方法,并根據(jù)(Ⅱ)的結(jié)論判斷哪種抽樣方法更優(yōu)?說明理由.
          下面的臨界值表供參考:

          0.15
          0.10
          0.05
          0.010
          0.005
          0.001

          2.072
          2.706
          3.841
          6.635
          7.879
          10.828
          (參考公式:,其中

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          一臺(tái)機(jī)器由于使用時(shí)間較長(zhǎng),但還可以使用,它按不同的轉(zhuǎn)速生產(chǎn)出來(lái)的某機(jī)器零件有一些會(huì)有缺點(diǎn),每小時(shí)生產(chǎn)有缺點(diǎn)零件的多少隨機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的速度而變化,下表是抽樣試驗(yàn)結(jié)果:
          轉(zhuǎn)速x/(rad/s)
          16
          14
          12
          8
          每小時(shí)生產(chǎn)有缺點(diǎn)的零件數(shù)y/件
          11
          9
          8
          5
          若實(shí)際生產(chǎn)中,允許每小時(shí)的產(chǎn)品中有缺點(diǎn)的零件數(shù)最多為10個(gè),那么機(jī)器的轉(zhuǎn)速應(yīng)該控制所在的范圍是(   )
          A.10轉(zhuǎn)/s以下
          B.15轉(zhuǎn)/s以下
          C.20轉(zhuǎn)/s以下
          D.25轉(zhuǎn)/s以下

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          冶煉某種金屬可以用舊設(shè)備和改造后的新設(shè)備,為了檢驗(yàn)用這兩種設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品中所含雜質(zhì)的關(guān)系,調(diào)查結(jié)果如下表所示:
           
          雜質(zhì)高
          雜質(zhì)低
          舊設(shè)備
          37
          121
          新設(shè)備
          22
          202
          根據(jù)以上數(shù)據(jù),則有________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          合肥市環(huán)?傉景l(fā)布2014年1月11日到1月20日的空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI),數(shù)據(jù)如下:153、203、268、166、157、164、268、407、335、119,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          以下四個(gè)命題:
          ①?gòu)膭蛩賯鬟f的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項(xiàng)指標(biāo)檢測(cè),這樣的抽樣是分層抽樣;
          ②若兩個(gè)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng),則它們的相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越接近于;
          ③在殘差圖中,殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄,其模型擬合的精度越高;
          ④對(duì)分類變量的隨機(jī)變量K2的觀測(cè)值k來(lái)說,k越小,判斷“有關(guān)系”的把握越大.其中真命題的序號(hào)為(    )
          A.①④B.②④C.①③D.②③

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某高校組織自主招生考試,共有2 000名優(yōu)秀同學(xué)參加筆試,成績(jī)均介于195分到275分之間,從中隨機(jī)抽取50名同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將統(tǒng)計(jì)結(jié)果按如下方式分成8組:第1組[195,205),第2組[205,215),…,第8組[265,275].如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖,且筆試成績(jī)?cè)?60分(含260分)以上的同學(xué)進(jìn)入面試.

          (1)估計(jì)所有參加筆試的2 000名同學(xué)中,參加面試的同學(xué)人數(shù);
          (2)面試時(shí),每位同學(xué)抽取兩個(gè)問題,若兩個(gè)問題全答錯(cuò),則不能取得該校的自主招生資格;若兩個(gè)問題均回答正確且筆試成績(jī)?cè)?70分以上,則獲A類資格;其他情況下獲B類資格.現(xiàn)已知某中學(xué)有兩人獲得面試資格,且僅有一人筆試成績(jī)?yōu)?70分以上,在回答兩個(gè)面試問題時(shí),兩人對(duì)每一個(gè)問題正確回答的概率均為,求恰有一名同學(xué)獲得該高校B類資格的概率.

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