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        1. 已知橢圓C :(a>b>0),直線y=x+與以原點為圓心,以橢圓C的短半軸長為半徑的圓相切,F(xiàn)1、F2為其左、右焦點,P為橢圓C上任一點,△F1PF2的重心為G,內(nèi)心為I,且IG∥F1F2
          (1)求橢圓C的方程;
          (2)若直線L:y=kx+m(k≠0)與橢圓C交于不同兩點A,B且線段AB的垂直平分線過定點C(,0),求實數(shù)k的取值范圍。
          解:(1)設P(x0,y0),x0±a,則G(,),
          ∵IG∥F1F2,
          ∴Iy=,|F1F2|=2c,
          =·|F1F2|·|y0|=(|PF1|+|PF2|+|F1F2|)·||,
          ∴2c·3=2a+2c,
          ∴e==,
          又∵b=,
          ∴b=,
          ∴a=2,
          ∴橢圓C的方程為+=1。
          (2)設A(x1,y1)、B(x2,y2),
            ,消去y得(3+4k2)x2+8kmx+4m2-12=0,
          ∴△=(8km)2-4(3+4k2)(4m2-12)>0,
          即m2<4k2+3,
          又∵x1+x2=-,則y1+y2=
          ∴線段AB的中點P的坐標為(-,), 
          又線段AB的垂直平分線l′的方程為y=(x-),  
          點P在直線l′上,=),
          ∴4k2+6km+3=0,
          ∴m=(4k2+3), 
          <4k2+3,  
          ∴k2,
          ∴k>或k>,
          ∴k的取值范圍是(-∞,)∪(,+∞)。
          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知橢圓C過點A(1,
          32
          )
          ,兩個焦點坐標分別是F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0).
          (1)求橢圓C的方程.
          (2)過左焦點F1作斜率為1的直線l與橢圓相交于M、N兩點,求線段MN的長.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知橢圓C經(jīng)過點A(1 
          3
          2
          )
          ,且經(jīng)過雙曲線y2-x2=1的頂點.P是該橢圓上的一個動點,F(xiàn)1,F(xiàn)2是橢圓的左右焦點,
          (1)求橢圓C的方程;
          (2)求|PF1|•|PF2|的最大值和最小值.
          (3)求
          PF1
          PF2
          的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•廣元一模)已知橢圓C過點A(1,
          3
          2
          )
          ,兩個焦點為F1(-1,0)、F2(1,0).
          ①求橢圓C的方程;
          ②過點A的直線l交橢圓C于另一點B,若點M的橫坐標為-
          1
          2
          _,且滿足
          OA
          +
          OB
          =
          2OM
          ,求直線l的方程.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (本小題滿分12分)

                 已知橢圓C: +=1(a>b>0)的離心率e=,且橢圓經(jīng)過點N(2,-3).

             (1)求橢圓C的方程;

             (2)求橢圓以M(-1,2)為中點的弦所在直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學 來源:2013屆福建省南安市高二上學期期末文科數(shù)學試卷 題型:解答題

          已知橢圓C過點A(1,),兩個焦點為(-1,0)(1,0)。

          求橢圓C的方程;

          E,F是橢圓C上的兩個動點,如果直線AE的斜率與AF的斜率互為相反數(shù),證明直線EF的斜率為定值,并求出這個定值。

           

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