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        1. 【題目】已知橢圓E: + =1(a>b>0)過點(diǎn) ,且離心率e為

          (1)求橢圓E的方程;
          (2)設(shè)直線x=my﹣1(m∈R)交橢圓E于A,B兩點(diǎn),判斷點(diǎn)G 與以線段AB為直徑的圓的位置關(guān)系,并說明理由.

          【答案】
          (1)

          解:由已知得 ,解得

          ∴橢圓E的方程為


          (2)

          解法一:設(shè)點(diǎn)A(x1y1),B(x2,y2),AB中點(diǎn)為H(x0,y0).

          ,化為(m2+2)y2﹣2my﹣3=0,

          ∴y1+y2= ,y1y2= ,∴y0=

          G

          ∴|GH|2= = + = + +

          = = = ,

          故|GH|2 = + = + = >0.

          ,故G在以AB為直徑的圓外

          解法二:設(shè)點(diǎn)A(x1y1),B(x2,y2),則 = =

          ,化為(m2+2)y2﹣2my﹣3=0,

          ∴y1+y2= ,y1y2=

          從而 =

          = +y1y2

          = +

          = + = >0.

          >0,又 , 不共線,

          ∴∠AGB為銳角.

          故點(diǎn)G 在以AB為直徑的圓外


          【解析】解法一:(1)由已知得 ,解得即可得出橢圓E的方程.(2)設(shè)點(diǎn)A(x1 , y1),B(x2 , y2),AB中點(diǎn)為H(x0 , y0).直線方程與橢圓方程聯(lián)立化為(m2+2)y2﹣2my﹣3=0,利用根與系數(shù)的關(guān)系中點(diǎn)坐標(biāo)公式可得:y0= .|GH|2= = ,作差|GH|2 即可判斷出.解法二:(1)同解法一.(2)設(shè)點(diǎn)A(x1 , y1),B(x2 , y2),則 = , = .直線方程與橢圓方程聯(lián)立化為(m2+2)y2﹣2my﹣3=0,計(jì)算 = 即可得出∠AGB,進(jìn)而判斷出位置關(guān)系.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知的展開式中,前三項(xiàng)系數(shù)的絕對值依次成等差數(shù)列.

          (1)求展開式中的常數(shù)項(xiàng);

          (2)求展開式中所有整式項(xiàng).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a1=1,=Sn+1+Sn.

          (1)求{an}的通項(xiàng)公式;

          (2)設(shè),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=1,AA1=2,E是側(cè)棱BB1的中點(diǎn),則直線AE與平面A1ED1所成角的大小為_____.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABCD是邊長為3的正方形,DE平面ABCD,AFDE,DE=3AF,BE與平面ABCD所成角為60°.

          (1)求二面角F-BE-D的余弦值;

          (2)設(shè)點(diǎn)M是線段BD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),試確定點(diǎn)M的位置,使得AM平面BEF,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,公園內(nèi)有一塊邊長的等邊形狀的三角地,現(xiàn)修成草坪,圖中把草坪分成面積相等的兩部分,上,

          設(shè),表示的函數(shù)關(guān)系式;

          如果是灌溉水管,為節(jié)約成本希望它最短,的位置應(yīng)該在哪里?如果是參觀線路,則希望它最長,的位置又在哪里請給予證明

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x﹣1|+|x﹣2|
          (1)求不等式f(x)≤3的解集;
          (2)若不等式||a+b|﹣|a﹣b||≤|a|f(x)(a≠0,a∈R,b∈R)恒成立,求實(shí)數(shù)x的范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x+ |+|x﹣a|(a>0).
          (1)證明:f(x)≥2;
          (2)若f(3)<5,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Tn , 若數(shù)列{cn}滿足各項(xiàng)均為正項(xiàng),并且以(cn , Tn)(n∈N*)為坐標(biāo)的點(diǎn)都在曲線 上運(yùn)動(dòng),則稱數(shù)列{cn}為“拋物數(shù)列”.已知數(shù)列{bn}為“拋物數(shù)列”,則( )
          A.{bn}一定為等比數(shù)列
          B.{bn}一定為等差數(shù)列
          C.{bn}只從第二項(xiàng)起為等比數(shù)列
          D.{bn}只從第二項(xiàng)起為等差數(shù)列

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          同步練習(xí)冊答案