己知函數(shù)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù),且
,
的導(dǎo)函數(shù)
的圖象如圖所示。若正數(shù)
滿(mǎn)足
,則
的取值范圍是( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
B
解析試題分析:先由導(dǎo)函數(shù)f′(x)是過(guò)原點(diǎn)的二次函數(shù)入手,再結(jié)合f(x)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù)求出f(x);然后根據(jù)a、b的約束條件畫(huà)出可行域,最后利用的幾何意義解決問(wèn)題。解:由f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象,設(shè)f′(x)=mx3,則f(x)=
mx3+n.∵f(x)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù),∴f(0)=0,即n=0,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/82/f/zxtxi3.png" style="vertical-align:middle;" />,則可知-15m=-1,m=
,故可知由于
,即有
,求解得到參數(shù)a的取值范圍,進(jìn)而得到
的取值范圍是
,選B.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng):數(shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)的基本思想方法:遇到二元一次不等式組要考慮線(xiàn)性規(guī)劃,這都是由數(shù)到形的轉(zhuǎn)化策略。同時(shí)能結(jié)合不等式的性質(zhì)來(lái)求解范圍,屬于基礎(chǔ)題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
三次函數(shù)當(dāng)時(shí)有極大值
,當(dāng)
時(shí)有極小值
,且函數(shù)過(guò)原點(diǎn),則此函數(shù)是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
設(shè)連續(xù)函數(shù),則當(dāng)
時(shí),定積分
的符號(hào)
A.一定是正的 |
B.一定是負(fù)的 |
C.當(dāng)![]() ![]() |
D.以上結(jié)論都不對(duì) |
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