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        1. 按右圖所示的程序框圖運(yùn)算,若輸入,則輸出的值是(   )
          A.3B.4C.5D.6
          B

          試題分析:程序執(zhí)行過程中各數(shù)據(jù)變化情況如下:
          輸出為4
          點(diǎn)評(píng):程序框圖題關(guān)鍵是分析清楚循環(huán)體執(zhí)行的次數(shù)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          給出50個(gè)數(shù),1,2,4,7,11,…,其規(guī)律是:第1個(gè)數(shù)是1,第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1,第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2,第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3,…,以此類推. 要求計(jì)算這50個(gè)數(shù)的和. 先將右面給出的程序框圖補(bǔ)充完整,再將與其功能相當(dāng)?shù)某绦蛘Z言補(bǔ)充完整,把答案寫在下面空格上。

          程序語言:
          i=1
          p=1
          s=0
          DO
          s=" s" + p 
            (2)    
          i=i+1
             (3)    
          PRINT  s
          END
          (1)_________ (2)______      (3)           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,該程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為(   )。
           
          A.36B.45C.55D.56

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知數(shù)列的各項(xiàng)全為正數(shù),觀察流程圖,當(dāng)時(shí), ; 當(dāng)時(shí), ;

          ⑴寫出時(shí),的表達(dá)式(用,等表示);
          ⑵求的通項(xiàng)公式;                                       
          ⑶令,求.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          執(zhí)行如右圖所示的程序框圖,輸出的結(jié)果是511,則判斷框中應(yīng)填入
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的N是6,則輸出p的值是         

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          閱讀以下程序:
          INPUT 
          IF    THEN
                          
          ELSE  

          END  IF
          PRINT 
          END
          若輸出, 則輸入的值應(yīng)該是              

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          右邊程序運(yùn)行結(jié)果為
          A.7B.6 C.5D.4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          下圖是一個(gè)算法的流程圖,則輸出S的值是_____________
              

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          同步練習(xí)冊(cè)答案