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        1. 若A={x|x2+x-a>0},且1∉A,則a的取值范圍為
          {a|a≥2}
          {a|a≥2}
          分析:由1∉A,知集合A中沒有元素1,又集合A中的元素是由一元二次不等式構(gòu)成的解集,故可轉(zhuǎn)化為一元二次不等式?jīng)]有實數(shù)解1,即12+1-a≤0,解得a的范圍.
          解答:解:∵1∉A,∴集合A中沒有元素1,
          又集合A中的元素是由一元二次不等式構(gòu)成的解集,
          故問題可轉(zhuǎn)化為一元二次不等式?jīng)]有實數(shù)解1.
          由12+1-a≤0,
          解得 a≥2.
          故答案為:{a|a≥2}.
          點評:本題利用二次函數(shù)考查了集合元素的分布以及集合與集合間的運算問題,是基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          對于定義在D上的函數(shù)y=f(x),若同時滿足.
          ①存在閉區(qū)間[a,b]⊆D,使得任取x1∈[a,b],都有f(x1)=c (c是常數(shù));
          ②對于D內(nèi)任意x2,當(dāng)x2∉[a,b]時總有f(x2)>c稱f(x)為“平底型”函數(shù).
          (1)(理)判斷f1(x)=|x-1|+|x-2|,f2(x)=x+|x-2|是否是“平底型”函數(shù)?簡要說明理由;
          (文)判斷f1(x)=|x-1|+|x-2|,f2(x)=x-|x-3|是否是“平底型”函數(shù)?簡要說明理由;
          (2)(理)設(shè)f(x)是(1)中的“平底型”函數(shù),若|t-k|+|t+k|≥|k|•f(x),k∈R且k≠0,對一切t∈R恒成立,求實數(shù)x的范圍;
          (文)設(shè)f(x)是(1)中的“平底型”函數(shù),若|t-1|+|t+1|≥f(x),對一切t∈R恒成立,求實數(shù)x的范圍;
          (3)(理)若F(x)=mx+
          x2+2x+n
          ,x∈[-2,+∞)是“平底型”函數(shù),求m和n的值;
          (文)若F(x)=m|x-1|+n|x-2|是“平底型”函數(shù),求m和n滿足的條件.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          若A={x|x2+x-6=0},B={x|
          1m
          x+1=0}
          ,且A∪B=A,則實數(shù)m的值為
          {-2,3}
          {-2,3}

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知φ(x)=
          a
          x+1
          ,a
          為正常數(shù).(e=2.71828…);
          (理科做)(1)若f(x)=lnx+φ(x),且a=
          9
          2
          ,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,e]上的最大值與最小值
          (2)若g(x)=|lnx|+φ(x),且對任意x1,x2∈(0,2],x1≠x2都有
          g(x2)-g(x1)
          x2-x1
          <-1
          ,求a的取值范圍.
          (文科做)(1)當(dāng)a=2時描繪?(x)的簡圖
          (2)若f(x)=?(x)+
          1
          ?(x)
          ,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,e]上的最大值與最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          若A={x|x2-x-6>0},B={x|x2-3x-4<0},則A∩B=
          {x|3<x<4}
          {x|3<x<4}

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          同步練習(xí)冊答案