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        1. 【題目】已知函數(shù).

          1)若處的切線的方程為,求,的值并求此時的最值;

          2)在(1)的條件下,不等式時恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

          【答案】1,,無最大值;(2

          【解析】

          1)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義和點斜式,即可求出切線方程,進而求出,即可,再利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的單調(diào)性,進而求出函數(shù)的最值.

          2)由,方法一:對兩種情況進行討論,其中當時,令,利用導(dǎo)數(shù)在函數(shù)最值中的應(yīng)用,求解即可;方法二:采用分離參數(shù)法,利用極限思想解題即可;方法三:,對進行分類討論,利用導(dǎo)數(shù)在函數(shù)單調(diào)性和最值中的應(yīng)用解題即可.

          解:(1,令得:,由題意:,

          ,

          ,

          得:, 得:

          上單調(diào)遞減;在上單調(diào)遞增

          ,無最大值;

          2

          法一:①當時,

          ②當時:

          ,則

          i)若,則 上單調(diào)遞增, 合題意;

          ii)若,令得:,由得:,所以上單調(diào)遞減

          ,這與恒成立矛盾,所以不合題意;

          綜上的取值范圍是

          法二:①當時,

          ②當時:

          ,則,令,則

          所以單調(diào)遞增,∴,即,∴上單調(diào)遞增

          ,若使恒成立,只需

          的取值范圍是

          (說明:①無論法一還是法二,若考生不對進行討論而得到,均需扣1分;②若考生若采用法二求解,由于高考不提倡用羅比塔法則,可根據(jù)答題情況酌情扣1-2分)

          法三:

          ,則,令,則

          顯然上單調(diào)遞增,∴

          i)當時,恒成立

          上單調(diào)遞增

          上單調(diào)遞增

          恒成立,即合題意;

          ii)當時,,

          ∴存在唯一使,當時,,∴上單調(diào)遞減,

          ,即

          所以上單調(diào)遞減,所以,這與時恒成立矛盾,所以不合題意;

          綜上:的取值范圍是

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校對高一年級學(xué)生寒假參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)進行了統(tǒng)計,隨機抽取了名學(xué)生作為樣本,得到這名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù),根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻率分布統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:

          (1)求表中的值和頻率分布直方圖中的值,并根據(jù)頻率分布直方圖估計該校高一學(xué)生寒假參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)的中位數(shù);

          (2)如果用分層抽樣的方法從樣本服務(wù)次數(shù)在的人中共抽取6人,再從這6人中選2人,求2人服務(wù)次數(shù)都在的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)集合,設(shè)集合是集合的非空子集,中的最大元素和最小元素之差稱為集合的直徑. 那么集合所有直徑為的子集的元素個數(shù)之和為(

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】光伏發(fā)電是利用太陽能電池及相關(guān)設(shè)備將太陽光能直接轉(zhuǎn)化為電能.近幾年在國內(nèi)出臺的光伏發(fā)電補貼政策的引導(dǎo)下,某地光伏發(fā)電裝機量急劇上漲,如下表:

          年份

          2011

          2012

          2013

          2014

          2015

          2016

          2017

          2018

          年份代碼

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          新增光伏裝機量兆瓦

          0.4

          0.8

          1.6

          3.1

          5.1

          7.1

          9.7

          12.2

          某位同學(xué)分別用兩種模型:①,②進行擬合,得到相應(yīng)的回歸方程并進行殘差分析,殘差圖如下(注:殘差等于):

          經(jīng)過計算得,,,,其中,.

          1)根據(jù)殘差圖,比較模型①,②的擬合效果,應(yīng)該選擇哪個模型?并簡要說明理由.

          2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù)建立關(guān)于的回歸方程,并預(yù)測該地區(qū)2020年新增光伏裝機量是多少.(在計算回歸系數(shù)時精確到0.01

          附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,平面PCD,,,EAD的中點,ACBE相交于點O.

          1)證明:平面ABCD.

          2)求直線BC與平面PBD所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)橢圓的右頂點為A,上頂點為B.已知橢圓的離心率為,

          (1)求橢圓的方程;

          (2)設(shè)直線與橢圓交于,兩點,與直線交于點M,且點P,M均在第四象限.若的面積是面積的2倍,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)若是單調(diào)遞增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;

          2)若恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在正方體中,分別是的中點,則(

          A. B. C. 平面 D. 平面

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點F1為橢圓的左焦點,在橢圓上,PF1x軸.

          1)求橢圓的方程:

          2)已知直線l與橢圓交于A,B兩點,且坐標原點O到直線l的距離為的大小是否為定值?若是,求出該定值:若不是,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案