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        1. 如圖,在四棱錐O ­ABCD中,底面ABCD為菱形,OA⊥平面ABCD,E為OA的中點,F(xiàn)為BC的中點,求證:(1)平面BDO⊥平面ACO;(2)EF∥平面OCD.

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          解析證明 (1)∵OA⊥平面ABCD,BD?平面ABCD,所以O(shè)A⊥BD,
          ∵ABCD是菱形,∴AC⊥BD,又OA∩AC=A,∴BD⊥平面OAC,
          又∵BD?平面OBD,∴平面BDO⊥平面ACO.
          (2)取OD中點M,連接EM,CM,則ME∥AD,ME=AD,

          ∵ABCD是菱形,∴AD∥BC,AD=BC,
          ∵F為BC的中點,∴CF∥AD,CF=AD,
          ∴ME∥CF,ME=CF.∴四邊形EFCM是平行四邊行,
          ∴EF∥CM,
          又∵EF?平面OCD,CM?平面OCD.
          ∴EF∥平面OCD.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,AB、CD均為圓O的直徑,CE⊥圓O所在的平面,BF∥CE.求證:

          (1)平面BCEF⊥平面ACE;
          (2)直線DF∥平面ACE.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖1,在直角梯形ABCD中,ADBC,∠ADC=90°,BABC.把△BAC沿AC折起到△PAC的位置,使得點P在平面ADC上的正投影O恰好落在線段AC上,如圖2所示.點E、F分別為棱PCCD的中點.
           
          (1)求證:平面OEF∥平面APD;
          (2)求證:CD⊥平面POF;
          (3)在棱PC上是否存在一點M,使得MP,O,CF四點距離相等?請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱AA1⊥平面ABC,△ABC為正三角形,側(cè)面AA1C1C是正方形, E是的中點,F是棱CC1上的點.

          (1)當(dāng)時,求正方形AA1C1C的邊長;
          (2)當(dāng)A1F+FB最小時,求證:AE⊥平面A1FB.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在四棱錐P­ABCD中,PA⊥底面ABCD,ACCD,∠DAC=60°,ABBCAC,EPD的中點,FED的中點.
           
          (1)求證:平面PAC⊥平面PCD;
          (2)求證:CF∥平面BAE.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知在四棱錐PABCD中,底面ABCD是矩形,且AD=2,AB=1,PA⊥平面ABCDE、F分別是線段ABBC的中點.

          (1)證明:PFFD;
          (2)判斷并說明PA上是否存在點G,使得EG∥平面PFD;
          (3)若PB與平面ABCD所成的角為45°,求二面角APDF的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1C1C是邊長為4的正方形,平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5.

          (1)求直線B1C1與平面A1BC1所成角的正弦值;
          (2)在線段BC1上確定一點D,使得AD⊥A1B,并求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在正三棱柱ABC—A1B1C1中,.

          (1)求直線與平面所成角的正弦值;
          (2)在線段上是否存在點?使得二面角的大小為60°,若存在,求出的長;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,是圓的直徑,垂直圓所在的平面,是圓上的點.

          (1)求證:平面;
          (2)設(shè)的中點,的重心,求證://平面

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          同步練習(xí)冊答案