1.
已知半橢圓與半橢圓
組成的曲線稱為“果圓”,其中
,
是對(duì)應(yīng)的焦點(diǎn)。A1,A2和B1,B2是“果圓”與x,y軸的交點(diǎn),M是線段A1A2的中點(diǎn).
(1) 若三角形是底邊F1F2長(zhǎng)為6,腰長(zhǎng)為5的等腰三角形,求“果圓”的方程;
(2)若“果圓”方程為:,
過(guò)F0的直線l交“果圓”于y軸右邊的Q,N點(diǎn),求△OQN的面積S△OQN的取值范圍
(3) 若是“果圓”上任意一點(diǎn),求
取得最小值時(shí)點(diǎn)
的橫坐標(biāo).
(1),
(2)
(3)或
【解析】(I)∵
∴,
,
于是,c2=16,a2=b2+c2=41,
所求“果圓”方程為,
(Ⅱ)①若直線l的斜率k存在,則由圖可知,k2>3.設(shè)直線l的方程為:y=k(x-1),設(shè)點(diǎn)Q,N的坐標(biāo)分別為(x1,y1),(x2,y2)
由消x,得
∴,
∴
∵[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]
②若直線l⊥x軸,則︱QN︱=3,故
綜上,得
(3)設(shè)是“果圓”的半橢圓
上任意一點(diǎn).設(shè)
,則
,
,
的最小值只能在
或
處取到.
即當(dāng)取得最小值時(shí),
在點(diǎn)
或
處.
,且
和
同時(shí)位于“果圓”的半橢圓
和半橢圓
上
當(dāng)
位于“果圓”的半橢圓
上時(shí).
[來(lái)源:Zxxk.Com]
.
當(dāng),即
時(shí),
的最小值在
時(shí)取到,
此時(shí)的橫坐標(biāo)是
.
當(dāng),即
時(shí),由于
在
時(shí)是遞減的,
的最小值在
時(shí)取到,此時(shí)
的橫坐標(biāo)是
.
綜上所述,若,當(dāng)
取得最小值時(shí),點(diǎn)
的橫坐標(biāo)是
;若
,當(dāng)
取得最小值時(shí),點(diǎn)
的橫坐標(biāo)是
或
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(07年上海卷理)(18分)
已知半橢圓與半橢圓
組成的曲線稱為“果圓”,其中
。如圖,設(shè)點(diǎn)
,
,
是相應(yīng)橢圓的焦點(diǎn),
,
和
,
是“果圓” 與
,
軸的交點(diǎn),
(1)若三角形是邊長(zhǎng)為1的等邊三角形,求“果圓”的方程;
(2)若,求
的取值范圍;
(3)一條直線與果圓交于兩點(diǎn),兩點(diǎn)的連線段稱為果圓的弦。是否存在實(shí)數(shù),使得斜率為
的直線交果圓于兩點(diǎn),得到的弦的中點(diǎn)的軌跡方程落在某個(gè)橢圓上?若存在,求出所有
的值;若不存在,說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年上海市上海交大附中高二下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué) 題型:解答題
已知半橢圓與半橢圓
組成的曲線稱為“果圓”,其中
,
是對(duì)應(yīng)的焦點(diǎn)。A1,A2和B1,B2是“果圓”與x,y軸的交點(diǎn),M是線段A1A2的中點(diǎn).
(1) 若三角形是底邊F1F2長(zhǎng)為6,腰長(zhǎng)為5的等腰三角形,求“果圓”的方程;
(2)若“果圓”方程為:,
過(guò)F0的直線l交“果圓”于y軸右邊的Q,N點(diǎn),求△OQN的面積S△OQN的取值范圍
(3) 若是“果圓”上任意一點(diǎn),求
取得最小值時(shí)點(diǎn)
的橫坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(上海) 題型:解答題
已知半橢圓與半橢圓
組成的曲線稱為“果圓”,其中
。如圖,設(shè)點(diǎn)
,
,
是相應(yīng)橢圓的焦點(diǎn),
,
和
,
是“果圓”
與
,
軸的交點(diǎn),
(1)若三角形是邊長(zhǎng)為1的等邊三角形,求“果圓”的方程;
(2)若,求
的取值范圍;
(3)一條直線與果圓交于兩點(diǎn),兩點(diǎn)的連線段稱為果圓的弦。是否存在實(shí)數(shù),使得斜率為
的直線交果圓于兩點(diǎn),得到的弦的中點(diǎn)的軌跡方程落在某個(gè)橢圓上?若存在,求出所有
的值;若不存在,說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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