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          【題目】某單位為了了解辦公樓用電量y（度）與氣溫x（℃）之間的關(guān)系，隨機(jī)統(tǒng)計了四個工作日的用電量與當(dāng)天平均氣溫，并制作了對照表：
          氣溫（℃）
          17
          14
          11
          ﹣2
          用電量（度）
          23
          35
          39
          63
          由表中數(shù)據(jù)得到線性回歸方程  =﹣2x+a，當(dāng)氣溫為﹣5℃時，預(yù)測用電量約為 （ ）
          A.38度
          B.50度
          C.70度
          D.30度
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：由表中數(shù)據(jù)計算  =  ×（17+14+11﹣2）=10，
           =  ×（23+35+39+63）=40，
          代入線性回歸方程  =﹣2x+a中，
          計算a=  +2  =40+2×10=60，
          ∴回歸方程為  =﹣2x+60；
          當(dāng)x=﹣5時，  =﹣2×（﹣5）+60=70，
          即氣溫為﹣5℃時預(yù)測用電量約為70度．
          所以答案是：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知橢圓  的離心率  ，連接橢圓的四個頂點得到的菱形的面積為4．
          （1）求橢圓的方程；
          （2）設(shè)直線l與橢圓相交于不同的兩點A，B，已知點A的坐標(biāo)為（﹣a，0），點Q（0，y0）在線段AB的垂直平分線上，且  ，求y0的值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有4個新畢業(yè)的老師要分配到四所學(xué)校任教，每個老師都有分配（結(jié)果用數(shù)字表示）．
          （1）共有多少種不同的分配方案？
          （2）恰有一個學(xué)校不分配老師，有多少種不同的分配方案？
          （3）某個學(xué)校分配了2個老師，有多少種不同的分配方案？
          （4）恰有兩個學(xué)校不分配老師，有多少種不同的分配方案？
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知F是橢圓C：  +  =1的右焦點，P是C上一點，A（﹣2，1），當(dāng)△APF周長最小時，其面積為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)  有兩個極值點x1 ， x2 ， 且x1＜x2 ， 記點M（x1 ， f（x1）），N（x2 ， f（x2））． 
          （Ⅰ）求直線MN的方程；
          （Ⅱ）證明：線段MN與曲線y=f（x）有且只有一個異于M、N的公共點．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】定義在D上的函數(shù)f（x），如果滿足：對任意x∈D，存在常數(shù)M＞0，都有|f（x）|≤M成立，則稱f（x）是D上的有界函數(shù)，其中M稱為函數(shù)f（x）的上界．已知函數(shù)  ．
          （1）若f（x）是奇函數(shù)，求m的值；
          （2）當(dāng)m=1時，求函數(shù)f（x）在（﹣∞，0）上的值域，并判斷函數(shù)f（x）在（﹣∞，0）上是否為有界函數(shù)，請說明理由；
          （3）若函數(shù)f（x）在[0，1]上是以3為上界的函數(shù)，求實數(shù)m的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知f（x）=x3﹣6x2+9x﹣abc，a＜b＜c，且f（a）=f（b）=f（c）=0．現(xiàn)給出如下結(jié)論：
          ①f（0）f（1）＞0；
          ②f（0）f（1）＜0；
          ③f（0）f（3）＞0；
          ④f（0）f（3）＜0．
          其中正確結(jié)論的序號是（ ）
          A.①③
          B.①④
          C.②③
          D.②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)f（x）=x2﹣2（a﹣2）x﹣b2+13．
          （1）先后兩次拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子（骰子六個面上分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6），骰子向上的數(shù)字一次記為a，b，求方程f（x）=0有兩個不等正根的概率；
          （2）如果a∈[2，6]，求函數(shù)f（x）在區(qū)間[2，3]上是單調(diào)函數(shù)的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)f（x）=ln（x+1）+ax2 ， a＞0．
          （1）討論函數(shù)f（x）的單調(diào)性；
          （2）若函數(shù)f（x）在區(qū)間（﹣1，0）有唯一零點x0 ， 證明：  ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案