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        1. 某籃球隊6名主力隊員在最近三場比賽中投進的三分球個數(shù)如下表所示:

          隊員i

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          三分球個數(shù)

          下圖(右)是統(tǒng)計該6名隊員在最近三場比賽中投進的三分球總數(shù)的程序框圖,則圖中判斷框應填        ,輸出的s=        (注:框圖中的賦值符號“=”也可以寫成“←”或“:=”)

          ,


          解析:

          順為是統(tǒng)計該6名隊員在最近三場比賽中投進的三分球總數(shù)的程序框圖,所圖中判斷框應填,輸出的s=.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          14、某籃球隊6名主力隊員在最近三場比賽中投進的三分球個數(shù)如表所示:
          隊員i 1 2 3 4 5 6
          三分球個數(shù) a1 a2 a3 a4 a5 a6
          下圖是統(tǒng)計該6名隊員在最近三場比賽中投進的三分球總數(shù)的程序框圖,則圖中判斷框應填
          i<7(或i≤6)
          ,輸出的s=
          a1+a2+…+a6

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          11、某籃球隊6名主力隊員在最近三場比賽中投進的三分球個數(shù)如下表所示:
          隊員i 1 2 3 4 5 6
          三分球個數(shù) a1 a2 a3 a4 a5 a6
          如圖是統(tǒng)計該6名隊員在最近三場比賽中投進的三分球總數(shù)的程序框圖,則圖中判斷框應填
          i≤6
          ,輸出的s=
          a1+a2+a3+a4+a5+a6
          .(注:框圖中的賦值符號“=”也可以寫成“←”或“:=”)

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          某籃球隊6名主力隊員在最近三場比賽中投進的三分球個數(shù)如下表所示:
          隊員i 1 2 3 4 5 6
          三分球個數(shù) a1 a2 a3 a4 a5 a6
          如圖是統(tǒng)計該6名隊員在最近三場比賽中投進的三分球總數(shù)的程序框圖,則圖中判斷框應填
          i<7
          i<7
          ,輸出的s=
          a1+a2+a3+a4+a5+a6
          a1+a2+a3+a4+a5+a6

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (2009年廣東卷文)某籃球隊6名主力隊員在最近三場比賽中投進的三分球個數(shù)如下表所示:

          隊員i

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          三分球個數(shù)

           圖1是統(tǒng)計該6名隊員在最近三場比賽中投進的三分球總數(shù)的程序框圖,則圖中判斷框應填        ,輸出的s=      

          (注:框圖中的賦值符號“=”也可以寫成“←”或“:=”)

           w.w.w.k.s.5.u.c.o.m           

                     圖1

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          科目:高中數(shù)學 來源:2010屆高三數(shù)學每周精析精練:算法初步 題型:填空題

           某籃球隊6名主力隊員在最近三場比賽中投進的三分球個數(shù)如下表所示:

          隊員i

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          三分球個數(shù)

          下圖是統(tǒng)計該6名隊員在最近三場比賽中投進的三分球總數(shù)的程序框圖,則圖中判斷框應填        ,輸出的s=        (注:框圖中的賦值符號“=”也可以寫成“←”或“:=”)

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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