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        1. 14、某籃球隊(duì)6名主力隊(duì)員在最近三場(chǎng)比賽中投進(jìn)的三分球個(gè)數(shù)如表所示:
          隊(duì)員i 1 2 3 4 5 6
          三分球個(gè)數(shù) a1 a2 a3 a4 a5 a6
          下圖是統(tǒng)計(jì)該6名隊(duì)員在最近三場(chǎng)比賽中投進(jìn)的三分球總數(shù)的程序框圖,則圖中判斷框應(yīng)填
          i<7(或i≤6)
          ,輸出的s=
          a1+a2+…+a6

          分析:由題意該程序框圖實(shí)際上是求該6名隊(duì)員在最近三場(chǎng)比賽中投進(jìn)三分球總數(shù),故循環(huán)次數(shù)為6,由于第一次進(jìn)行循環(huán)時(shí),循環(huán)變量的初值為1,步長(zhǎng)為1,故最后一次進(jìn)入循環(huán)的終值應(yīng)為6,故不難得到判斷框中的條件.
          解答:解:由題意該程序框圖實(shí)際上是
          求該6名隊(duì)員在最近三場(chǎng)比賽中投進(jìn)三分球總數(shù),
          故判斷框應(yīng)填i≤6?或i<7?,
          輸出s為a1+a2+a3+a4+a5+a6
          故答案為:i<7(或i≤6)
          點(diǎn)評(píng):算法是新課程中的新增加的內(nèi)容,也必然是新高考中的一個(gè)熱點(diǎn),應(yīng)高度重視.程序填空也是重要的考試題型,這種題考試的重點(diǎn)有:①分支的條件②循環(huán)的條件③變量的賦值④變量的輸出.其中前兩點(diǎn)考試的概率更大.此種題型的易忽略點(diǎn)是:不能準(zhǔn)確理解流程圖的含義而導(dǎo)致錯(cuò)誤.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          11、某籃球隊(duì)6名主力隊(duì)員在最近三場(chǎng)比賽中投進(jìn)的三分球個(gè)數(shù)如下表所示:
          隊(duì)員i 1 2 3 4 5 6
          三分球個(gè)數(shù) a1 a2 a3 a4 a5 a6
          如圖是統(tǒng)計(jì)該6名隊(duì)員在最近三場(chǎng)比賽中投進(jìn)的三分球總數(shù)的程序框圖,則圖中判斷框應(yīng)填
          i≤6
          ,輸出的s=
          a1+a2+a3+a4+a5+a6
          .(注:框圖中的賦值符號(hào)“=”也可以寫(xiě)成“←”或“:=”)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某籃球隊(duì)6名主力隊(duì)員在最近三場(chǎng)比賽中投進(jìn)的三分球個(gè)數(shù)如下表所示:
          隊(duì)員i 1 2 3 4 5 6
          三分球個(gè)數(shù) a1 a2 a3 a4 a5 a6
          如圖是統(tǒng)計(jì)該6名隊(duì)員在最近三場(chǎng)比賽中投進(jìn)的三分球總數(shù)的程序框圖,則圖中判斷框應(yīng)填
          i<7
          i<7
          ,輸出的s=
          a1+a2+a3+a4+a5+a6
          a1+a2+a3+a4+a5+a6

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009年廣東卷文)某籃球隊(duì)6名主力隊(duì)員在最近三場(chǎng)比賽中投進(jìn)的三分球個(gè)數(shù)如下表所示:

          隊(duì)員i

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          三分球個(gè)數(shù)

           圖1是統(tǒng)計(jì)該6名隊(duì)員在最近三場(chǎng)比賽中投進(jìn)的三分球總數(shù)的程序框圖,則圖中判斷框應(yīng)填        ,輸出的s=      

          (注:框圖中的賦值符號(hào)“=”也可以寫(xiě)成“←”或“:=”)

           w.w.w.k.s.5.u.c.o.m           

                     圖1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010屆高三數(shù)學(xué)每周精析精練:算法初步 題型:填空題

           某籃球隊(duì)6名主力隊(duì)員在最近三場(chǎng)比賽中投進(jìn)的三分球個(gè)數(shù)如下表所示:

          隊(duì)員i

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          三分球個(gè)數(shù)

          下圖是統(tǒng)計(jì)該6名隊(duì)員在最近三場(chǎng)比賽中投進(jìn)的三分球總數(shù)的程序框圖,則圖中判斷框應(yīng)填        ,輸出的s=        (注:框圖中的賦值符號(hào)“=”也可以寫(xiě)成“←”或“:=”)

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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