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        1. 【題目】已知函數(shù) (m,n∈R)在x=1處取得極值2.
          (1)求f(x)的解析式;
          (2)k為何值時(shí),方程f(x)-k=0只有1個(gè)根
          (3)設(shè)函數(shù)g(x)=x2-2ax+a,若對(duì)于任意x1∈R,總存在x2∈[-1,0],使得g(x2)≤f(x1),求a的取值范圍

          【答案】
          (1)解:因?yàn)? ,所以 .

          又f(x)在 處取得極值2,所以 ,即 解得 ,

          經(jīng)檢驗(yàn)滿足題意,所以 .


          (2)解: ,令 ,得 .

          當(dāng) 變化時(shí), 的變化情況如下表:

          所以f(x)在 處取得極小值 ,在 處取得極大值 ,

          時(shí), ,所以 的最小值為

          如圖

          所以k= 或0時(shí),方程有一個(gè)根。


          (3)解:由(2)得 的最小值為 ,

          因?yàn)閷?duì)任意的 ,總存在 ,使得

          所以當(dāng) 時(shí), 有解,

          上有解.

          ,則 ,所以 .

          所以當(dāng) 時(shí), ;

          的取值范圍為 .


          【解析】(1)含兩個(gè)參數(shù)m,n的函數(shù),由條件得到關(guān)于m,n的方程組求m,n的值得函數(shù)的解析式.
          (2)通過導(dǎo)函數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值,由數(shù)形結(jié)合得到方程有一個(gè)實(shí)根時(shí)參數(shù)k的范圍.
          (3)對(duì)于雙參數(shù)任意和存在性問題,要轉(zhuǎn)化為兩個(gè)函數(shù)的最大值和最小值的不等式,利用導(dǎo)函數(shù)求解.
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù),需要了解一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減;求函數(shù)的極值的方法是:(1)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極大值(2)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極小值才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,O為AD的中點(diǎn),射線OP從OA出發(fā),繞著點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至OD,在旋轉(zhuǎn)的過程中,記∠AOP為x(x∈[0,π]),OP所經(jīng)過的在正方形ABCD內(nèi)的區(qū)域(陰影部分)的面積S=f(x),那么對(duì)于函數(shù)f(x)有以下三個(gè)結(jié)論,其中不正確的是( )
          ①f( )=
          ②函數(shù)f(x)在( ,π)上為減函數(shù)
          ③任意x∈[0, ],都有f(x)+f(π﹣x)=4.

          A.①
          B.③
          C.②
          D.①②③

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓C: ,點(diǎn)P(4,0),過右焦點(diǎn)F作與y軸不垂直的直線l交橢圓C于A,B兩點(diǎn). (Ⅰ)求橢圓C的離心率;
          (Ⅱ)求證:以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心與PA相切的圓,必與直線PB相切.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,側(cè)面ADD1A1⊥底面ABCD,D1A=D1D= ,底面ABCD為直角梯形,其中BC∥AD,AB⊥AD,AD=2AB=2BC=2,O為AD中點(diǎn).

          (Ⅰ)求證:A1O∥平面AB1C;
          (Ⅱ)求銳二面角A﹣C1D1﹣C的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知 為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),若對(duì)任意的 ,總存在唯一的 ,使得 成立,則實(shí)數(shù) 的取值范圍是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知雙曲線C:mx2+ny2=1,(m>0,n<0)的一條漸近線與圓x2+y2﹣6x﹣2y+9=0相切,則雙曲線C的離心率等于( 。
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù) (b≠0).
          (1)若函數(shù)f(x)在定義域上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
          (2)求函數(shù)f(x)的極值點(diǎn);
          (3)令b=1, ,設(shè)A(x1 , y1),B(x2 , y2),C(x3 , y3)是曲線y=g(x)上相異三點(diǎn),其中﹣1<x1<x2<x3 . 求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】自2016年1月1日起,我國全面二孩政策正式實(shí)施,這次人口與生育政策的歷史性調(diào)整,使得“要不要再生一個(gè)”“生二孩能休多久產(chǎn)假”等成為千千萬萬個(gè)家庭在生育決策上避不開的話題.為了解針對(duì)產(chǎn)假的不同安排方案形成的生育意愿,某調(diào)查機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽取了200戶有生育二胎能力的適齡家庭進(jìn)行問卷調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):

          產(chǎn)假安排(單位:周)

          14

          15

          16

          17

          18

          有生育意愿家庭數(shù)

          4

          8

          16

          20

          26


          (1)若用表中數(shù)據(jù)所得的頻率代替概率,面對(duì)產(chǎn)假為14周與16周,估計(jì)某家庭有生育意愿的概率分別為多少?
          (2)假設(shè)從5種不同安排方案中,隨機(jī)抽取2種不同安排分別作為備選方案,然后由單位根據(jù)單位情況自主選擇.
          ①求兩種安排方案休假周數(shù)和不低于32周的概率;
          ②如果用ξ表示兩種方案休假周數(shù)和.求隨機(jī)變量ξ的分布及期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,且cos2B+3cos(A+C)+2=0, ,那么△ABC周長的最大值是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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