函數(shù)
的圖像與函數(shù)
的圖像所有交點的橫坐標(biāo)之和等于( )
A.2 B. 4 C. 6 D.8
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中數(shù)學(xué) 來源：江西省白鷺洲中學(xué)2010屆高三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 題型：044
已知函數(shù)f(x)＝x＋b的圖像與函數(shù)g(x)＝x2＋3x＋2的圖象相切，記F(x)＝f(x)g(x)．
(1)求實數(shù)b的值及函數(shù)F(x)的極值；
(2)若關(guān)于x的方程F(x)＝k恰有三個不等的實數(shù)根，求實數(shù)k的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年河北唐山一中高三下學(xué)期調(diào)研考試理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
若
的圖像與直線
相切，并且切點橫坐標(biāo)依次成公差為
的等差數(shù)列．
(1)求
和
的值；
(2)
ABC中a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對邊．若
是函數(shù)
圖象的一個對稱中心，且a=4，求ABC面積的最大值．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆廣東省南區(qū)學(xué)高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
給出下列四個命題：
①函數(shù)
與函數(shù)
表示同一個函數(shù)；
②奇函數(shù)的圖象一定通過直角坐標(biāo)系的原點；
③函數(shù)
的圖像可由
的圖像向上平移1個單位得到；
④若函數(shù)
的定義域為
，則函數(shù)
的定義域為
；
⑤設(shè)函數(shù)
是在區(qū)間
上圖象連續(xù)的函數(shù)，且
，則方程
在區(qū)間上至少有一實根；
其中正確命題的序號是 ．（填上所有正確命題的序號）
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年河北省五校聯(lián)盟模擬考試理科數(shù)學(xué)試卷 題型：解答題
若
的圖像與直線
相切，并且切點橫坐標(biāo)依次成公差為
的等差數(shù)列.
(1)求
和
的值；
(2) ⊿ABC中，a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對邊。若
是函數(shù)
圖象的一個對稱中心，且a=4，求⊿ABC外接圓的面積。
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012屆湖北省黃石市高二數(shù)學(xué)上學(xué)期期末考試 題型：選擇題
經(jīng)濟學(xué)中的“蛛網(wǎng)理論”（如下圖），假定某種商品的“需求—價格”函數(shù)的圖像為直線
，“供給—價格”函數(shù)的圖像為直線
，它們的斜率分別為
，與的交點
為“供給—需求”平衡點，在供求兩種力量的相互作用下，該商品的價格和產(chǎn)銷量，沿平行于坐標(biāo)軸的“蛛網(wǎng)”路徑，箭頭所指方向發(fā)展變化，最終能否達于均衡點，與直線、的斜率滿足的條件有關(guān)，從下列三個圖中可知最終能達于均衡點的條件為
( )
A．
B．
C．
D．
可取任意實數(shù)
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時，y1＜0;而函數(shù)y2在（1，4）上出現(xiàn)1.5個周期的圖象，
和
上是減函數(shù);在
和
上是增函數(shù).
函數(shù)y2在(1,4)上函數(shù)值為負數(shù)，且與y1的圖像有四個交點E、F、G、H，相應(yīng)地，y2在(-2,1)上函數(shù)值為正數(shù)，且與y1的圖像有四個交點A、B、C、D，且
,故所求的橫坐標(biāo)之和為8.
