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        1. 【題目】離心率為的橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn),是坐標(biāo)原點(diǎn).

          1)求橢圓的方程;

          2)是否存在圓心在原點(diǎn)的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓恒有兩個(gè)交點(diǎn),且?若存在,求出該圓的方程,并求的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          【答案】1;

          2)存在,理由見(jiàn)解析;圓的方程為;.

          【解析】

          1)利用離心率和橢圓所過(guò)點(diǎn)聯(lián)立方程組可求橢圓的方程;

          2)先假設(shè)存在符合要求的圓,利用求出圓的切線,結(jié)合弦長(zhǎng)公式表示出,利用基本不等式求解范圍.

          1)因?yàn)闄E圓經(jīng)過(guò)點(diǎn),所以;

          又離心率為,所以,結(jié)合可得

          所以橢圓的方程為.

          2)假設(shè)存在圓心在原點(diǎn)的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓恒有兩個(gè)交點(diǎn),且,設(shè)圓的切線方程為.

          聯(lián)立,

          .

          因?yàn)?/span>,所以,即,

          所以,即;

          因?yàn)閳A的切線方程為,所以圓的半徑為,,所求圓的方程為.

          可得,即;

          當(dāng)圓的切線斜率不存在時(shí),切線方程為,切線與橢圓的交點(diǎn)為或者,均滿足.

          綜上可知,存在圓心在原點(diǎn)的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓恒有兩個(gè)交點(diǎn),且.

          因?yàn)?/span>

          所以

          當(dāng)時(shí),由于,所以,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),取到最大值3

          當(dāng)時(shí),;

          當(dāng)斜率不存在時(shí),直線與橢圓交于或者此時(shí).

          綜上可知,.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】近年來(lái),隨著我國(guó)汽車(chē)消費(fèi)水平的提高,二手車(chē)流通行業(yè)得到迅猛發(fā)展.某汽車(chē)交易市場(chǎng)對(duì)2017年成交的二手車(chē)交易前的使用時(shí)間(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“使用時(shí)間”)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到頻率分布直方圖如圖1.

          圖1 圖2

          (1)記“在年成交的二手車(chē)中隨機(jī)選取一輛,該車(chē)的使用年限在”為事件,試估計(jì)的概率;

          (2)根據(jù)該汽車(chē)交易市場(chǎng)的歷史資料,得到散點(diǎn)圖如圖2,其中(單位:年)表示二手車(chē)的使用時(shí)間,(單位:萬(wàn)元)表示相應(yīng)的二手車(chē)的平均交易價(jià)格.由散點(diǎn)圖看出,可采用作為二手車(chē)平均交易價(jià)格關(guān)于其使用年限的回歸方程,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表(表中,):

          ①根據(jù)回歸方程類(lèi)型及表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的回歸方程;

          ②該汽車(chē)交易市場(chǎng)對(duì)使用8年以?xún)?nèi)(含8年)的二手車(chē)收取成交價(jià)格的傭金,對(duì)使用時(shí)間8年以上(不含8年)的二手車(chē)收取成交價(jià)格的傭金.在圖1對(duì)使用時(shí)間的分組中,以各組的區(qū)間中點(diǎn)值代表該組的各個(gè)值.若以2017年的數(shù)據(jù)作為決策依據(jù),計(jì)算該汽車(chē)交易市場(chǎng)對(duì)成交的每輛車(chē)收取的平均傭金.

          附注:①對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為;

          ②參考數(shù)據(jù):

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我區(qū)的中小學(xué)辦學(xué)條件在政府的教育督導(dǎo)下,迅速得到改變.督導(dǎo)一年后.分別隨機(jī)抽查了高中(用表示)與初中(用表示)各10所學(xué)校.得到相關(guān)指標(biāo)的綜合評(píng)價(jià)得分(百分制)的莖葉圖如圖所示.則從莖葉圖可得出正確的信息為(80分及以上為優(yōu)秀)(

          ①高中得分與初中得分的優(yōu)秀率相同

          ②高中得分與初中得分的中位數(shù)相同

          ③高中得分的方差比初中得分的方差大

          ④高中得分與初中得分的平均分相同

          A.①②B.①③C.②④D.③④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某公司即將推車(chē)一款新型智能手機(jī),為了更好地對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳,需預(yù)估市民購(gòu)買(mǎi)該款手機(jī)是否與年齡有關(guān),現(xiàn)隨機(jī)抽取了50名市民進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)意愿的問(wèn)卷調(diào)查,若得分低于60分,說(shuō)明購(gòu)買(mǎi)意愿弱;若得分不低于60分,說(shuō)明購(gòu)買(mǎi)意愿強(qiáng),調(diào)查結(jié)果用莖葉圖表示如圖所示.

          1)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為市民是否購(gòu)買(mǎi)該款手機(jī)與年齡有關(guān)?

          購(gòu)買(mǎi)意愿強(qiáng)

          購(gòu)買(mǎi)意愿弱

          合計(jì)

          20-40

          大于40

          合計(jì)

          2)從購(gòu)買(mǎi)意愿弱的市民中按年齡進(jìn)行分層抽樣,共抽取5人,從這5人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行采訪,記抽到的2人中年齡大于40歲的市民人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

          附:

          6.635

          0.100

          0.050

          0.010

          0.001

          2.706

          3.841

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)當(dāng)時(shí),求證:;

          (2)當(dāng)時(shí),若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (3)若,證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一款擊鼓小游戲的規(guī)則如下:每盤(pán)游戲都需擊鼓三次,每次擊鼓后要么出現(xiàn)一次音樂(lè),要么不出現(xiàn)音樂(lè);每盤(pán)游戲擊鼓三次后,出現(xiàn)三次音樂(lè)獲得150分,出現(xiàn)兩次音樂(lè)獲得100分,出現(xiàn)一次音樂(lè)獲得50分,沒(méi)有出現(xiàn)音樂(lè)則獲得-300.設(shè)每次擊鼓出現(xiàn)音樂(lè)的概率為,且各次擊鼓出現(xiàn)音樂(lè)相互獨(dú)立.

          1)若一盤(pán)游戲中僅出現(xiàn)一次音樂(lè)的概率為,求的最大值點(diǎn);

          2)以(1)中確定的作為的值,玩3盤(pán)游戲,出現(xiàn)音樂(lè)的盤(pán)數(shù)為隨機(jī)變量,求每盤(pán)游戲出現(xiàn)音樂(lè)的概率,及隨機(jī)變量的期望;

          3)玩過(guò)這款游戲的許多人都發(fā)現(xiàn),若干盤(pán)游戲后,與最初的分?jǐn)?shù)相比,分?jǐn)?shù)沒(méi)有增加反而減少了.請(qǐng)運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)分析分?jǐn)?shù)減少的原因.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)若關(guān)于的方程有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          2)若函數(shù)的圖象總在函數(shù)圖象的下方,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)fx)=|xa|+|x|a0).

          1)若不等式fx)﹣| x|≥4x的解集為{x|x≤1},求實(shí)數(shù)a的值;

          2)證明:fx

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,設(shè)點(diǎn)為橢圓的右焦點(diǎn),圓過(guò)且斜率為的直線交圓兩點(diǎn),交橢圓于點(diǎn)兩點(diǎn),已知當(dāng)時(shí),

          (1)求橢圓的方程.

          (2)當(dāng)時(shí),求的面積.

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