【題目】已知銳角△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且 =(a,b+c),
.
(1)求角A;
(2)若a=3,求△ABC面積的取值范圍.
【答案】
(1)解:由 ,得
由正弦定理得
因?yàn)锽=π﹣A﹣C
所以
所以
由于sinC≠0,所以
由 ,得
,故
.
(2)解:由 ,得
,
所以 =
由△ABC為銳角三角形,所以 ,得
,
所以 ,
,
故6<bc≤9,
又 ,
所以,△ABC面積的取值范圍為 .
【解析】(1)由 ,結(jié)合正弦定理,通過(guò)B=π﹣A﹣C,化簡(jiǎn)表達(dá)式利用兩角和與差的三角函數(shù)推出
銳角求解A.(2)利用正弦定理以及兩角和與差的三角函數(shù),結(jié)合B的范圍,求解三角形的面積的范圍即可.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在棱長(zhǎng)為2的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,O是底面ABCD的中心,E、F分別是CC1、AD的中點(diǎn),那么異面直線(xiàn)OE和FD1所成的角的余弦值等于( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在棱長(zhǎng)為2的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,點(diǎn)P是平面A1BC1內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),且滿(mǎn)足|PD|+|PB1|=6,則點(diǎn)P的軌跡所形成的圖形的面積是( )
A.2π
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓C:(x﹣3)2+(y﹣4)2=4
(1)若平面上有兩點(diǎn)A(1,0),B(﹣1,0),點(diǎn)P是圓C上的動(dòng)點(diǎn),求使|AP|2+|BP|2取得最小值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)若Q是x軸上的動(dòng)點(diǎn),QM,QN分別切圓C于M,N兩點(diǎn),①若 ,求直線(xiàn)QC的方程;②求證:直線(xiàn)MN恒過(guò)定點(diǎn).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組研究發(fā)現(xiàn):一棵水果樹(shù)的產(chǎn)量(單位:百千克)與肥料費(fèi)用(單位:百元)滿(mǎn)足如下關(guān)系:
.此外,還需要投入其它成本(如施肥的人工費(fèi)等)
百元.已知這種水果的市場(chǎng)售價(jià)為16元/千克(即16百元/百千克),且市場(chǎng)需求始終供不應(yīng)求.記該棵水果樹(shù)獲得的利潤(rùn)為
(單位:百元).
(1)求的函數(shù)關(guān)系式;
當(dāng)投入的肥料費(fèi)用為多少時(shí),該水果樹(shù)獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P(t,t),點(diǎn)M是圓O1:x2+(y﹣1)2= 上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)N是圓O2:(x﹣2)2+y2=
上的動(dòng)點(diǎn),則|PN|﹣|PM|的最大值是( )
A.1
B. ﹣2
C.2+
D.2
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f ( x)=ax3+bx2+cx+d 的圖象如圖所示,則 的取值范圍是( )
A.(﹣ ,
?)
B.(﹣ ,1)
C.(﹣ ,
)
D.(﹣ ,1)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com