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        1. 已知:在中, 、分別為角、所對(duì)的邊,且角為銳角,

          (Ⅰ)求的值;
          (Ⅱ)當(dāng),時(shí),求的長(zhǎng).

          (Ⅰ)(Ⅱ)2,

          解析試題分析:(Ⅰ)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/a2/1e/a231e3c6e7345db16378e04c70f68a3c.png" style="vertical-align:middle;" />,及,
          所以=.                                                      ……4分
          (Ⅱ)當(dāng),時(shí),由正弦定理,得    ……7分
          ,及= .               ……9分
          由余弦定理,得,                …… 12分
          解得2.                                                        ……13分
          考點(diǎn):本小題主要考查二倍角的余弦公式的應(yīng)用和正弦定理、余弦定理的應(yīng)用,考查了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力.
          點(diǎn)評(píng):用到平方關(guān)系求角時(shí),一定要給出角的范圍,因?yàn)榻呛腿呛瘮?shù)值不是一一對(duì)應(yīng)的.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          (1)已知,,求
          (2)求的值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          關(guān)于的方程=0在開區(qū)間上.(1)若方程有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.(2)若方程有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本題滿分12分)已知函數(shù)
          (1)求函數(shù)的最小正周期和圖像的對(duì)稱軸方程;
          (2)若時(shí),的最小值為,求的值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本題滿分12分)化簡(jiǎn)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (12分)在中,角A、B、C所對(duì)的邊分別是,已知
          ,
          (1)求的值;
          (2)若,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本題滿分8分)已知函數(shù)。
          (1)求的振幅和最小正周期;
          (2)求當(dāng)時(shí),函數(shù)的值域;
          (3)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)遞減區(qū)間。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本小題滿分14分)
          已知函數(shù)的一系列對(duì)應(yīng)值如下表:

















          (1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的一個(gè)解析式;
          (2)根據(jù)(1)的結(jié)果,若函數(shù)周期為,當(dāng)時(shí),方程 恰有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知向量,函數(shù)
          (1)求的最小正周期; (2)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)遞增區(qū)間;
          (3)說(shuō)明的圖像可以由的圖像經(jīng)過(guò)怎樣的變換而得到。

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