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        1. 【題目】如圖所示,已知底角為45°的等腰梯形ABCD,底邊BC長為7 cm,腰長為2cm,當一條垂直于底邊BC(垂足為F)的直線lB點開始由左至右移動(與梯形ABCD有公共點)時,直線l把梯形分成兩部分,令BFx(0≤x≤7),左邊部分的面積為y,求yx之間的函數(shù)關(guān)系式,畫出程序框圖,并寫出程序.

          【答案】,程序框圖和程序見解析.

          【解析】

          根據(jù)直線將梯形分割的左邊部分的形狀進行分類討論,求出函數(shù)關(guān)系式,即可根據(jù)條件結(jié)構(gòu)畫出程序框圖,并寫出程序.

          過點AD分別作AGBC,DHBC,垂足分別是G,H.

          ∵四邊形ABCD是等腰梯形,底角是45°,AB2cm,

          BGAGDHHC2 cm.

          BC7cm,∴ADGH3cm,

          時,

          時,;

          時,,

          所以

          程序框圖如下:

          程序:

          INPUTxx

          IF x>0 AND x<2 THEN

          y0.5 *x^2

          ELSE

          IF x<5 THEN

          y2*x-2

          ELSE

          y =-0.5*(x-7) ^2+10

          END IF

          END IF

          PRINT y

          END

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,平面,.

          (Ⅰ)求證:平面

          (Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值;

          (Ⅲ)若二面角的余弦值為,求線段的長.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知曲線Cy=D為直線y=上的動點,過DC的兩條切線,切點分別為A,B.

          1)證明:直線AB過定點:

          2)若以E(0)為圓心的圓與直線AB相切,且切點為線段AB的中點,求四邊形ADBE的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (Ⅰ)求曲線的斜率為1的切線方程;

          (Ⅱ)當時,求證:;

          (Ⅲ)設(shè),記在區(qū)間上的最大值為Ma),當Ma)最小時,求a的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD∠ABC=60°,PA=AB=BC,EPC的中點.

          1)求PB和平面PAD所成的角的大。

          2)證明AE⊥平面PCD

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知分別是橢圓的左、右焦點,過軸垂直的直線交橢圓于點,且

          1)求橢圓的標準方程;

          2)已知點,問是否存在直線與橢圓交于不同的兩點,,且的垂直平分線恰好過點?若存在,求出直線斜率的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在四棱錐P—ABCD中,側(cè)面PCD⊥底面ABCD,PD⊥CD,EPC中點,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠ADC=90°,AB=AD=PD=1,CD=2

          )求證:BE∥平面PAD;

          )求證:BC⊥平面PBD;

          )設(shè)Q為側(cè)棱PC上一點,試確定的值,使得二面角Q—BD—P45°

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】給出下列命題,其中正確命題有(

          A.空間任意三個不共面的向量都可以作為一個基底

          B.已知向量,則與任何向量都不能構(gòu)成空間的一個基底

          C.是空間四點,若不能構(gòu)成空間的一個基底,那么共面

          D.已知向量組是空間的一個基底,若,則也是空間的一個基底

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在五邊形中,,的中點,.現(xiàn)把此五邊形沿折成一個的二面角.

          (1)求證:直線平面;

          (2)求二面角的平面角的余弦值

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          同步練習(xí)冊答案