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        1. 橢圓C1與拋物線C2:x2=2py(p>0)的一個交點為M.拋物線C2在點M處的切線過橢圓C1的右焦點F.
          (1)若M,求C1和C2的標(biāo)準(zhǔn)方程;
          (II)若b=1,求p關(guān)于a的函數(shù)表達(dá)式p=f(a).

          【答案】分析:(1)將點M代入C2,可求C2的方程;利用拋物線C2在點M處的切線過橢圓C1的右焦點F,求C1的標(biāo)準(zhǔn)方程;
          (2)是(1)的一般情形,先設(shè)M,再求出C2在點M處的切線方程,從而構(gòu)建p關(guān)于a的函數(shù)表達(dá)式,注意a的取值范圍.
          解答:解:(1)把M代入C2:x2=2py(p>0)得,故C2…(2分)
          ,從而C2在點M處的切線方程為…(4分)
          令y=0有x=1,F(xiàn)(1,0),…(5分)
          又M在橢圓C1
          所以,解得a2=5,b2=4,故C1…(7分)
          (2)設(shè)M,由,
          從而C2在點M處的切線方程為…(9分)
          設(shè)F(c,0),代入上式得x=2c,
          因為,所以…(11分)
          又x2=2py,所以=,…(13分)
          結(jié)合a>b知,所以p=f(a)=).…(14分)
          點評:函數(shù)與方程思想是研究已知量和未知量之間的等量關(guān)系,通過設(shè)未知數(shù),建立各變量之間的固有函數(shù)關(guān)系,列出方程(或方程組等)綜合解決問題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知拋物線C:y2=4(x-1),橢圓C1的左焦點及左準(zhǔn)線與拋物線C的焦點F和準(zhǔn)線l分別重合.
          (1)設(shè)B是橢圓C1短軸的一個端點,線段BF的中點為P,求點P的軌跡C2的方程;
          (2)如果直線x+y=m與曲線C2相交于不同兩點M、N,求m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知拋物線C:y2=4x,一動橢圓C1的左焦點及左準(zhǔn)線與拋物線C的焦點F及準(zhǔn)線l分別重合.

          (1)點P在橢圓C1的短軸的一個端點B與焦點F的連線上,且,求點P的軌跡C2的方程;

          (2)若直線x+y+m=0與點P的軌跡C2交于兩點M、N,問是否存在實數(shù)m,使OM⊥ON成立.若存在,求出m的值,若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知拋物線C:y2=4(x-1),橢圓C1的左焦點及左準(zhǔn)線與拋物線C的焦點F和準(zhǔn)線l分別重合.

          (1)設(shè)B是橢圓C1短軸的一個端點,線段BF的中點為P,求點P的軌跡C2的方程;

          (2)如果直線x+y=m與曲線C2相交于不同兩點M、N,求m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知拋物線C:y2=4x,一動橢圓C1的左焦點及左準(zhǔn)線與拋物線C的焦點F及準(zhǔn)線l分別重合.

          (1)點P在橢圓C1的短軸的一個端點B與焦點F的連線上,且,求點P的軌跡C2的方程;

          (2)若直線x+y+m=0與點P的軌跡C2交于兩點M、N,問是否存在實數(shù)m,使OM⊥ON成立.若存在,求出m的值,若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2006年高考第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué):8.4 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系(解析版) 題型:解答題

          已知拋物線C:y2=4(x-1),橢圓C1的左焦點及左準(zhǔn)線與拋物線C的焦點F和準(zhǔn)線l分別重合.
          (1)設(shè)B是橢圓C1短軸的一個端點,線段BF的中點為P,求點P的軌跡C2的方程;
          (2)如果直線x+y=m與曲線C2相交于不同兩點M、N,求m的取值范圍.

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