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        1. 設(shè)不等式的解集為M,.
          (1)證明:;
          (2)比較的大小,并說明理由.

          (1)證明過程詳見解析;(2)|1-4ab|>2|a-b|.

          解析試題分析:本題主要考查絕對(duì)值不等式的解法、絕對(duì)值的運(yùn)算性質(zhì)、作差法比較大小等基礎(chǔ)知識(shí),考查學(xué)生的分析問題解決問題的能力、轉(zhuǎn)化能力、計(jì)算能力.第一問,先利用零點(diǎn)分段法將化為分段函數(shù),解不等式求出M,再利用絕對(duì)值的運(yùn)算性質(zhì)化簡(jiǎn)得,由于,代入得;第二問,利用第一問的結(jié)論,作差比較大小,由于均為正數(shù),所以都平方,作差比較大小.
          (1)記f(x)=|x-1|-|x+2|=
          由-2<-2x-1<0解得,則.    3分
          所以.    6分
          (2)由(1)得,
          因?yàn)閨1-4ab|2-4|a-b|2=(1-8ab+16a2b2)-4(a2-2ab+b2)
          =(4a2-1)(4b2-1)>0,     9分
          所以|1-4ab|2>4|a-b|2,故|1-4ab|>2|a-b|.    10分
          考點(diǎn):絕對(duì)值不等式的解法、絕對(duì)值的運(yùn)算性質(zhì)、作差法比較大小.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)求不等式的解集;
          (2)若關(guān)于的不等式的解集非空,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)解不等式
          (2)若不等式 , 都成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知實(shí)數(shù),且,若恒成立.
          (1)求實(shí)數(shù)m的最小值;
          (2)若對(duì)任意的恒成立,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知關(guān)于x的不等式(其中).
          (1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;
          (2)若不等式有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (2014·天津模擬)已知函數(shù)f(x)=x2+2x+a.
          (1)當(dāng)a=時(shí),求不等式f(x)>1的解集.
          (2)若對(duì)于任意x∈[1,+∞),f(x)>0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知x,y∈R,且<1,<1,求證:+.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          若存在實(shí)數(shù)x使|xa|+|x-1|≤3成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          若實(shí)數(shù)x、y、z滿足x+2y+3z=a(a為常數(shù)),求x2+y2+z2的最小值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案