【題目】如圖,在四棱錐中,
,
,
的中點是
,
面
,
,
,
(1)求異面直線與
所成角的大;
(2)求面與平面
所成二面角的大小.
【答案】(1);(2)
.
【解析】
首先證明,
,
兩兩互相垂直.(1)以
點為坐標(biāo)原點,建立空間直角坐標(biāo)系,分別求出
,
的坐標(biāo),由數(shù)量積求夾角公式求解異面直線
與
所成角的大。唬2)分別求出面
與平面
一個法向量,由兩法向量所成角求解面
與平面
所成二面角的大。
(1)
因為是中點,所以
,
因為面ABCD,
平面ABCD,
所以.
因為DE=AE,
所以.
如圖所示,以點為坐標(biāo)原點,建立空間直角坐標(biāo)系,
異面直線與
所成角為
異面直線與
所成角為
(2)設(shè)面的一個法向量為
,又
即不妨令
,則
,
即面的一個法向量為
,
同理可得面的一個法向量為
令和
所成角為
,則
所以,即面
與平面
所成二面角的大小為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其圖象關(guān)于直線
對稱,為了得到函數(shù)
的圖象,只需將函數(shù)
的圖象上的所有點( )
A.先向左平移個單位長度,再把所得各點橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍,縱坐標(biāo)保持不變
B.先向右平移個單位長度,再把所得各點橫坐標(biāo)縮短為原來的
,縱坐標(biāo)保持不變
C.先向右平移個單位長度,再把所得各點橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍,縱坐標(biāo)保持不變
D.先向左平移個單位長度,再把所得各點橫坐標(biāo)縮短為原來的
,縱坐標(biāo)保持不變
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓:
(
)和雙曲線
:
(
),記
與
軸正半軸、
軸負(fù)半軸的公共點分別為
、
,又記
與
在第一、第四象限的公共點分別為
、
.
(1)若,且
恰為
的左焦點,求
的兩條漸近線的方程;
(2)若,且
,求實數(shù)
的值;
(3)若恰為
的左焦點,求證:在
軸上不存在這樣的點
,使得
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地擬建造一座體育館,其設(shè)計方案側(cè)面的外輪廓線如圖所示:曲線是以點
為圓心的圓的一部分,其中
,
是圓的切線,且
,曲線
是拋物線
的一部分,
,且
恰好等于圓
的半徑.
(1)若米,
米,求
與
的值;
(2)若體育館側(cè)面的最大寬度不超過75米,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,B是AC的中點,,P是平行四邊形BCDE內(nèi)(含邊界)的一點,且
.有以下結(jié)論:
①當(dāng)x=0時,y∈[2,3];
②當(dāng)P是線段CE的中點時,;
③若x+y為定值1,則在平面直角坐標(biāo)系中,點P的軌跡是一條線段;
④x﹣y的最大值為﹣1;
其中你認(rèn)為正確的所有結(jié)論的序號為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若存在與正實數(shù)
,使得
成立,則稱函數(shù)
在
處存在距離為
的對稱點,把具有這一性質(zhì)的函數(shù)
稱之為“
型函數(shù)”.
(1)設(shè),試問
是否是“
型函數(shù)”?若是,求出實數(shù)
的值;若不是,請說明理由;
(2)設(shè)對于任意
都是“
型函數(shù)”,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線平面
,四邊形
是正方形,且
,點
,
,
分別是線段
,
,
的中點.
(1)求異面直線與
所成角的大小(結(jié)果用反三角表示);
(2)在線段上是否存在一點
,使
,若存在,求出
的長,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)求函數(shù)的最小正周期;
(2)當(dāng)時,求函數(shù)
的值域以及函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
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