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        1. 【題目】設(shè)數(shù)列的前n項和為,已知,).

          (1)求證:數(shù)列為等比數(shù)列;

          (2)若數(shù)列滿足:,

          求數(shù)列的通項公式;

          是否存在正整數(shù)n,使得成立?若存在,求出所有n的值;若不存在,請說明理由.

          【答案】(1)數(shù)列為等比數(shù)列,首項為1,公比為2.(2),

          【解析】

          (1)由題設(shè)的遞推關(guān)系式,得到,即可證得數(shù)列為等比數(shù)列.

          (2)① 由(1)知,,化簡得則數(shù)列是首項為1,公差為1的等差數(shù)列,即可求得

          利用乘公比錯位相減法,求得,進而得到,顯然當(dāng) 時,上式成立,設(shè),由,所以數(shù)列單調(diào)遞減,進而得到結(jié)論.

          (1)解:由,得),

          兩式相減,得,即).

          因為,由,得,所以

          所以對任意都成立,

          所以數(shù)列為等比數(shù)列,首項為1,公比為2.

          (2) 由(1)知,,

          ,得

          ,即,

          因為,所以數(shù)列是首項為1,公差為1的等差數(shù)列.

          所以,

          所以

          設(shè),

          ,

          所以,

          兩式相減,

          所以

          ,得,即

          顯然當(dāng)時,上式成立,

          設(shè)),即

          因為,

          所以數(shù)列單調(diào)遞減,

          所以只有唯一解,

          所以存在唯一正整數(shù),使得成立.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為了解高一新生對文理科的選擇,對1 000名高一新生發(fā)放文理科選擇調(diào)查表,統(tǒng)計知,有600名學(xué)生選擇理科,400名學(xué)生選擇文科.分別從選擇理科和文科的學(xué)生隨機各抽取20名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績得如下累計表:

          分數(shù)段

          理科人數(shù)

          文科人數(shù)

          (1)從統(tǒng)計表分析,比較選擇文理科學(xué)生的數(shù)學(xué)平均分及學(xué)生選擇文理科的情況,并繪制理科數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖.

          (2)根據(jù)你繪制的頻率分布直方圖,估計意向選擇理科的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績的中位數(shù)與平均分.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把物體放在冷空氣中冷卻,如果物體原來的溫度是,空氣的溫度是,則1min后物體的溫度可由公式求得,其中k是常數(shù),把溫度是的物體放在15℃的空氣中冷卻,1 min后,物體的溫度是.

          1)求出k的值;

          2)計算開始冷卻多久后,上述物體的溫度分別是

          3)判斷上述物體最終能否冷卻到12℃,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知在等比數(shù)列{an}中,=2,,=128,數(shù)列{bn}滿足b1=1,b2=2,且{}為等差數(shù)列.

          (1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式;

          (2)求數(shù)列{bn}的前n項和.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在正四棱錐中,E,F分別為棱VA,VC的中點.

          (1)求證:EF平面ABCD

          (2)求證:平面VBD平面BEF

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知常數(shù),在數(shù)列中,首項,是其前項和,且,.

          1)設(shè),證明數(shù)列是等比數(shù)列,并求出的通項公式;

          2)設(shè),,證明數(shù)列是等差數(shù)列,并求出的通項公式;

          3)若當(dāng)且僅當(dāng)時,數(shù)列取到最小值,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓C:的焦點為F1(–1、0),

          F21,0).過F2x軸的垂線l,在x軸的上方,l與圓F2:交于點A,與橢圓C交于點D.連結(jié)AF1并延長交圓F2于點B,連結(jié)BF2交橢圓C于點E,連結(jié)DF1.已知DF1=

          1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)求點E的坐標(biāo).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (Ⅱ)若對任意的 上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          )若是函數(shù)的一個極值點,求實數(shù)的值.

          )設(shè),當(dāng)時,函數(shù)的圖象恒不在直線的上方,求實數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案