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        1. 已知向量
          OA
          =(3,-4)
          ,
          OB
          =(6,-3)
          ,
          OC
          =(5-x,-3-y)

          (Ⅰ)若點A,B,C不能構(gòu)成三角形,求x,y應(yīng)滿足的條件;
          (Ⅱ)若
          AC
          =2
          BC
          ,求x,y的值.
          分析:(I)根據(jù)題意,算出
          AB
          、
          AC
          坐標,由點A、B、C不能構(gòu)成三角形得
          AB
          AC
          ,利用向量平行的條件列式,化簡即得x、y滿足的條件;
          (II)利用平面向量的坐標運算法則,得到
          BC
          、
          AC
          關(guān)于x、y的坐標,結(jié)合
          AC
          =2
          BC
          建立關(guān)于x、y的方程組,解之即可得到x、y的值.
          解答:解:(Ⅰ) 若點A、B、C不能構(gòu)成三角形,則A、B、C三點共線
          OA
          =(3,-4)
          OB
          =(6,-3)
          OC
          =(5-x,-3-y)

          AB
          =(3,1),
          AC
          =(2-x,1-y)
          ∵A、B、C三點共線,得
          AB
          AC
            
          ∴3(1-y)=2-x,即x、y滿足的條件為x-3y+1=0;------------------(6分)
          (Ⅱ)∵
          BC
          =
          OC
          -
          OB
          =(-1-x,-y)且
          AC
          =2
          BC
          ,
          ∴(2-x,1-y)=2(-1-x,-y)
          可得
          2-x=-2-2x
          1-y=-2
          ,解之得x=-4,y=1.--------------(12分)
          點評:本題給出A、B、C三點的坐標,在A、B、C不能構(gòu)成三角形的情況下求x、y滿足的條件,并討論
          AC
          =2
          BC
          的解的問題,著重考查了平面向量的坐標運算、向量平行的條件和向量在幾何中的應(yīng)用等知識,屬于基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知向量
          OA
          =(3,-4),
          OB
          =(6,-3),
          OC
          =(5-x,-3-y)

          (1)若點A,B,C能構(gòu)成三角形,求x,y應(yīng)滿足的條件;
          (2)若△ABC為等腰直角三角形,且∠B為直角,求x,y的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知向量
          OA
          =(3,-4),
          OB
          =(6,-3),
          OC
          =(5-m,-3-m)

          (1)若A,B,C三點共線,求實數(shù)m的值;
          (2)若∠ABC為銳角,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2010•重慶一模)已知向量
          OA
          =(3, 2)
          ,
          OB
          =(4, 7)
          ,則
          1
          2
          AB
          =
          (
          1
          2
          , 
          5
          2
          )
          (
          1
          2
          , 
          5
          2
          )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知向量
          OA
          =(3,-4)
          ,
          OB
          =(6,-3)
          ,
          OC
          =(5-m,-3-m)

          (1)若A,B,C三點共線,求實數(shù)m的值;
          (2)若△ABC是直角三角形,求實數(shù)m的值;
          (3)若∠ABC是銳角,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (理)設(shè)α∈(0,π),函數(shù)f(x)的定義域為[0,1],且f(0)=0,f(1)=1,對定義域內(nèi)任意的x,y,滿足f(
          x+y
          2
          )=f(x)sinα+(1-sinα)f(y).
          (1)試用α表示f(
          1
          2
          ),并在f(
          1
          2
          )時求出α的值;
          (2)試用α表示f(
          1
          4
          ),并求出α的值;
          (3)n∈N時,an=
          1
          2n
          ,求f(an),并猜測x∈[0,1]時,f(x)的表達式.
          (文)已知向量
          OA
          =(3,-4),
          OB
          =(6,-3),
          OC
          =(5-m,-3-m)
          (1)若點A、B、C不能構(gòu)成三角形,求實數(shù)m應(yīng)滿足的條件.
          (2)若△ABC為直角三角形,求m的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案