【題目】已知 f(x+1)=f(x﹣1),f(x)=f(﹣x+2),方程 f(x)=0 在[0,1]內(nèi)有且只有一個 根 x=,則 f(x)=0 在區(qū)間[0,2016]內(nèi)根的個數(shù)為( )
A. 2015 B. 1007 C. 2016 D. 1008
【答案】C
【解析】分析:由條件推出,進而推出
為偶函數(shù),且
是周期等于2的周期函數(shù),根據(jù)
,求出
,從而得到函數(shù)
在一個周期的零點個數(shù),且函數(shù)
在每兩個整數(shù)之間都有一個零點,從而得到
在區(qū)間
內(nèi)根的個數(shù).
詳解:,
的圖象關(guān)于直線
對稱,即
,
又,
,即
,
故函數(shù)為偶函數(shù),
再由可得
,
故函數(shù)是周期為2的周期函數(shù),
,
,
再由周期性得,
故函數(shù)在一個周期
上有2個零點,
即函數(shù)在每兩個整數(shù)之間都有一個零點,
在區(qū)間
內(nèi)根的個數(shù)為2016.
故選:C.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知當x∈[0,1]時,函數(shù)y=(mx﹣1)2 的圖象與y= +m的圖象有且只有一個交點,則正實數(shù)m的取值范圍是( )
A.(0,1]∪[2 ,+∞)
B.(0,1]∪[3,+∞)
C.(0, )∪[2
,+∞)
D.(0, ]∪[3,+∞)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人數(shù)學成績的莖葉圖如圖所示:
(1)求出這兩名同學的數(shù)學成績的平均數(shù)、標準差.
(2)比較兩名同學的成績,談談你的看法.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校高三(1)班的一次數(shù)學測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,可見部分如下:
試根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:
(1)求全班的學生人數(shù)及分數(shù)在[70,80)之間的頻數(shù);
(2)為快速了解學生的答題情況,老師按分層抽樣的方法從位于[70,80),[80,90)和[90,100]分數(shù)段的試卷中抽取8份進行分析,再從中任選3人進行交流,求交流的學生中,成績位于[70,80)分數(shù)段的人數(shù)X的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)為二次函數(shù),且f(x-1)+f(x)=2x2+4.
(1)求f(x)的解析式;
(2)當x∈[t,t+2],t∈R時,求函數(shù)f(x)的最小值(用t表示).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) f(x)=loga(x+1)﹣loga(1﹣x),a>0 且 a≠1.
(1)判斷 f(x)的奇偶性并予以證明;
(2)當 a>1 時,求使 f(x)>0 的 x 的解集.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知線段上有
個確定的點(包括端點
與
).現(xiàn)對這些點進行往返標數(shù)(從
…進行標數(shù),遇到同方向點不夠數(shù)時就“調(diào)頭”往回數(shù)).如圖:在點
上標
,稱為點
,然后從點
開始數(shù)到第二個數(shù),標上
,稱為點
,再從點
開始數(shù)到第三個數(shù),標上
,稱為點
(標上數(shù)
的點稱為點
),……,這樣一直繼續(xù)下去,直到
,
,
,…,
都被標記到點上,則點
上的所有標記的數(shù)中,最小的是_______.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若均為非負整數(shù),在做
的加法時各位均不進位(例如,
),則稱
為“簡單的”有序?qū),?/span>
稱為有序數(shù)對
的值,那么值為2964的“簡單的”有序?qū)Φ膫數(shù)是( )
A. 525 B. 1050 C. 432 D. 864
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在極坐標系中,點 P的極坐標是 ,曲線 C的極坐標方程為
.以極點為坐標原點,極軸為 x軸的正半軸建立平面直角坐標系,斜率為﹣1的直線 l經(jīng)過點P.
(1)寫出直線 l的參數(shù)方程和曲線 C的直角坐標方程;
(2)若直線 l和曲線C相交于兩點A,B,求 的值.
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