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          的符號為       ．
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖是某一函數(shù)的求值流程圖，則該函數(shù)為
           
          （注：框圖中的符號“=”為賦值符號，也可以寫成“←”或“：=”）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          函數(shù)y=
          sinα+tanα
          cosα+cotα
          的值的符號為（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知a+b+c=0，且a、b、c不同時為零，則ab+bc+ca的值的符號為
          負
          負
          ．（填“正”或“負”）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知f（x）圖象是一條連續(xù)的曲線，且在區(qū)間（a，b）內(nèi)有唯一零點x0，用“二分法”求得一系列含零點x0的區(qū)間，這些區(qū)間滿足（a，b）?（a1，b1）?（a2，b2）?…?（ak，bk）．若f（a）＜0，f（b）＞0，則f（ak）的符號為
          負
          負
          ．（填：“正“，“負“，“正、負、零均可能“）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知f（x）的圖象是一條連續(xù)不斷的曲線，且在區(qū)間（a，b）內(nèi)有唯一零點x0，用二分法求得一系列含零點x0的區(qū)間，這些區(qū)間滿足：(a，b)
          ?
          ≠
          (a1，b1)
          ?
          ≠
          (a2，b2)
          ?
          ≠
          …
          ?
          ≠
          (ak，bk)          ，若f（a）＜0，f（b）＞0，則f（bk）的符號為（　�。�
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案