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          【題目】下列說法正確的是（ ）
          A.命題“若，則”的否命題為“若，則”
          B.命題“，”的否定是“，則”
          C.命題“若，則”的逆否命題為真命題
          D.“”是“”的必要不充分條件
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          利用原命題與否命題之間的關(guān)系可判斷A選項(xiàng)的正誤；利用特稱命題的否定可判斷B選項(xiàng)的正誤；判斷原命題的真假，利用逆否命題與原命題真假性之間的關(guān)系可判斷C選項(xiàng)的正誤；利用集合的包含關(guān)系可判斷D選項(xiàng)的正誤.
          對于A選項(xiàng)，原命題的否命題為“若，則”，故A選項(xiàng)錯誤；
          對于B選項(xiàng)，原命題的否定為“，則”，故B選項(xiàng)錯誤；
          對于C選項(xiàng)，若，則原命題為假命題，則逆否命題也為假命題，故C選項(xiàng)錯誤；
          對于D選項(xiàng)，由于，所以，“”是“”的必要不充分條件，D選項(xiàng)正確.
          故選：D.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為且橢圓上存在一點(diǎn)，滿足.
          (1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；
          (2)已知分別是橢圓的左、右頂點(diǎn)，過的直線交橢圓于兩點(diǎn)，記直線的交點(diǎn)為，是否存在一條定直線，使點(diǎn)恒在直線上?
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)函數(shù)，.
          （1）若函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
          （2）若在上至少存在一個，滿足，求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)集合，選擇的兩個非空子集與，要使中最小數(shù)大于中最大的數(shù)，則不同選擇方法有（ ）
          A.50種B.49種C.48種D.40種
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某電視臺舉行一個比賽類型的娛樂節(jié)目，兩隊(duì)各有六名選手參賽，將他們首輪的比賽成績作為樣本數(shù)據(jù)，繪制成莖葉圖如圖所示，為了增加節(jié)目的趣味性，主持人故意將隊(duì)第六位選手的成績沒有給出，并且告知大家隊(duì)的平均分比隊(duì)的平均分多4分，同時規(guī)定如果某位選手的成績不少于21分，則獲得“晉級”．
          （1）根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)，求出隊(duì)第六位選手的成績；
          （2）主持人從隊(duì)所有選手成績中隨機(jī)抽2個，求至少有一個為“晉級”的概率；
          （3）主持人從兩隊(duì)所有選手成績分別隨機(jī)抽取2個，記抽取到“晉級”選手的總?cè)藬?shù)為，求的分布列．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知100條線段的長度集合，試求從這些線段中任取三條線段能夠構(gòu)成三角形的概率。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，四面體ABCD中，平面DAC⊥底面ABC，，AD＝CD＝，O是AC的中點(diǎn)，E是BD的中點(diǎn)．
          （1）證明：DO⊥底面ABC；
          （2）求二面角D-AE-C的余弦值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】求所有的由實(shí)數(shù)構(gòu)成的有限集合，使得，，且對中的任意四個不同的元素、、、都有.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】今年4月23日我市正式宣布實(shí)施“3+1+2”的高考新方案，“3”是指必考的語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科，“1”是指在物理和歷史中必選一科，“2”是指在化學(xué)、生物、政治、地理四科中任選兩科．為了解我校高一學(xué)生在物理和歷史中的選科意愿情況，進(jìn)行了一次模擬選科. 已知我校高一參與物理和歷史選科的有1800名學(xué)生，其中男生1000人，女生800人. 按分層抽樣的方法從中抽取了36個樣本，統(tǒng)計知其中有17個男生選物理，6個女生選歷史．
          （I）根據(jù)所抽取的樣本數(shù)據(jù)，填寫答題卷中的列聯(lián)表. 并根據(jù)統(tǒng)計量判斷能否有的把握認(rèn)為選擇物理還是歷史與性別有關(guān)？
          （II）在樣本里選歷史的人中任選4人，記選出4人中男生有人，女生有人，求隨機(jī)變量 的分布列和數(shù)學(xué)期望．（的計算公式見下），臨界值表：
          

			
          

			
          
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