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        1. 【題目】已知f(x)=ln(1+x)﹣ln(1﹣x),x∈(﹣1,1).現(xiàn)有下列命題:
          ①f(﹣x)=﹣f(x);
          ②f( )=2f(x)
          ③|f(x)|≥2|x|
          其中的所有正確命題的序號(hào)是(
          A.①②③
          B.②③
          C.①③
          D.①②

          【答案】A
          【解析】解:∵f(x)=ln(1+x)﹣ln(1﹣x),x∈(﹣1,1),
          ∴f(﹣x)=ln(1﹣x)﹣ln(1+x)=﹣f(x),即①正確;
          f( )=ln(1+ )﹣ln(1﹣ )=ln( )﹣ln( )=ln( )=ln[( 2]=2ln( )=2[ln(1+x)﹣ln(1﹣x)]=2f(x),故②正確;
          當(dāng)x∈[0,1)時(shí),|f(x)|≥2|x|f(x)﹣2x≥0,令g(x)=f(x)﹣2x=ln(1+x)﹣ln(1﹣x)﹣2x(x∈[0,1))
          ∵g′(x)= + ﹣2= ≥0,∴g(x)在[0,1)單調(diào)遞增,g(x)=f(x)﹣2x≥g(0)=0,
          又f(x)≥2x,又f(x)與y=2x為奇函數(shù),所以|f(x)|≥2|x|成立,故③正確;
          故正確的命題有①②③,
          故選:A
          【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用命題的真假判斷與應(yīng)用,掌握兩個(gè)命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個(gè)命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒有關(guān)系即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)x=1處取得極值2.

          (1)求f(x)的解析式;

          (2)設(shè)函數(shù) ,若對(duì)任意的,總存在,使得成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC是圓的內(nèi)接三角形,∠BAC的平分線交圓于點(diǎn)D,交BC于E,過點(diǎn)B的圓的切線與AD的延長線交于點(diǎn)F,在上述條件下,給出下列四個(gè)結(jié)論:
          ①BD平分∠CBF;
          ②FB2=FDFA;
          ③AECE=BEDE;
          ④AFBD=ABBF.

          所有正確結(jié)論的序號(hào)是(
          A.①②
          B.③④
          C.①②③
          D.①②④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù), 函數(shù) .

          (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和最小值;

          (2)討論 的大小關(guān)系;

          (3)求的取值范圍,使得 對(duì)任意的都成立.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù),.

          (1)當(dāng)時(shí),函數(shù),處的切線互相垂直,求的值;

          (2)當(dāng)函數(shù)在定義域內(nèi)不單調(diào)時(shí),求證:;

          (3)是否存在實(shí)數(shù),使得對(duì)任意,都有函數(shù)的圖象在的圖象的下方?若存在,請(qǐng)求出最大整數(shù)的值;若不存在,請(qǐng)說理由.(參考數(shù)據(jù):,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知F為拋物線y2=x的焦點(diǎn),點(diǎn)A,B在該拋物線上且位于x軸的兩側(cè), =2(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)),則△ABO與△AFO面積之和的最小值是( )
          A.2
          B.3
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù),.

          (1)當(dāng)時(shí),函數(shù)處的切線互相垂直,求的值;

          (2)當(dāng)函數(shù)在定義域內(nèi)不單調(diào)時(shí),求證:

          (3)是否存在實(shí)數(shù),使得對(duì)任意,都有函數(shù)的圖象在的圖象的下方?若存在,請(qǐng)求出最大整數(shù)的值;若不存在,請(qǐng)說理由.(參考數(shù)據(jù):,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某公司要在A、B兩地連線上的定點(diǎn)C處建造廣告牌CD,其中D為頂端,AC長35米,CB長80米,設(shè)點(diǎn)A、B在同一水平面上,從A和B看D的仰角分別為α和β.

          (1)設(shè)計(jì)中CD是鉛垂方向,若要求α≥2β,問CD的長至多為多少(結(jié)果精確到0.01米)?
          (2)施工完成后,CD與鉛垂方向有偏差,現(xiàn)在實(shí)測(cè)得α=38.12°,β=18.45°,求CD的長(結(jié)果精確到0.01米).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)機(jī)器人每一秒鐘前進(jìn)一步或后退一步,程序設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的程序是讓機(jī)器人以先前進(jìn)3步,然后再后退2步的規(guī)律移動(dòng).如果將機(jī)器人放在數(shù)軸的原點(diǎn),面向正的方向在數(shù)軸上移動(dòng)(1步的距離為1個(gè)單位長度).令表示第秒時(shí)機(jī)器人所在位置的坐標(biāo),且記,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )

          A. B.

          C. D.

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