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        1. 【題目】哈師大附中高三學(xué)年統(tǒng)計甲、乙兩個班級一模數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)(滿分150分),每個班級20名同學(xué),現(xiàn)有甲、乙兩班本次考試數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)如下列莖葉圖所示:

          (I)根據(jù)基葉圖求甲、乙兩班同學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的中位數(shù),并將乙班同學(xué)的分?jǐn)?shù)的頻率分布直方圖填充完整;

          (Ⅱ)根據(jù)基葉圖比較在一模考試中,甲、乙兩班同學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的平均水平和分?jǐn)?shù)的分散程度(不要求計算出具體值,給出結(jié)論即可)

          (Ⅲ)若規(guī)定分?jǐn)?shù)在的成績?yōu)榱己,分(jǐn)?shù)在的成績?yōu)閮?yōu)秀,現(xiàn)從甲、乙兩班成績?yōu)閮?yōu)秀的同學(xué)中,按照各班成績?yōu)閮?yōu)秀的同學(xué)人數(shù)占兩班總的優(yōu)秀人數(shù)的比例分層抽樣,共選出12位同學(xué)參加數(shù)學(xué)提優(yōu)培訓(xùn),求這12位同學(xué)中恰含甲、乙兩班所有140分以上的同學(xué)的概率.

          【答案】(1)見解析.

          (2) 乙班學(xué)生數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)的平均水平高于甲班學(xué)生數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)的平均水平;

          甲班學(xué)生數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)的分散程度高于乙班學(xué)生數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)的分散程度.

          (3) .

          【解析】分析:第一問首先要明確中位數(shù)的概念,按照所給的莖葉圖,按大小排序找到第10個數(shù)與第11個數(shù),之后取兩數(shù)的平均數(shù),即為所求結(jié)果,再按照莖葉圖中所給的數(shù)據(jù),取判斷落在相應(yīng)范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)的頻率,補全直方圖即可,第二問平均水平通過平均分比較,分散程度通過方差比較即可,第三問通過題中所給的條件,將對應(yīng)的基本事件以及滿足條件的基本事件找對,就能正確求得對應(yīng)事件的概率.

          詳解:(1)甲班數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的中位數(shù):

          乙班數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的中位數(shù):

          (2)乙班學(xué)生數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)的平均水平高于甲班學(xué)生數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)的平均水平;

          甲班學(xué)生數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)的分散程度高于乙班學(xué)生數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)的分散程度.

          (3)有頻率分布直方圖可知:甲、乙兩班數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)分別為10、14,

          若從中分層抽樣選出12人,則應(yīng)從甲、乙兩班各選出5人、7人,

          設(shè)“選出的12人中恰含有甲、乙兩班的所有140分以上的同學(xué)”為事件A

          所以選出的12人中恰含有甲、乙兩班的所有140分以上的同學(xué)的概率為.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了研究經(jīng)常使用手機是否對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績有影響,某校高二數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了調(diào)查,隨機抽取高二年級50名學(xué)生的一次數(shù)學(xué)單元測試成績,并制成下面的2×2列聯(lián)表:

          及格

          不及格

          合計

          很少使用手機

          20

          5

          25

          經(jīng)常使用手機

          10

          15

          25

          合計

          30

          20

          50

          則有( 。┑陌盐照J(rèn)為經(jīng)常使用手機對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績有影響.

          參考公式:,其中

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          A.97.5%B.99%C.99.5%D.99.9%

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】袋中裝有紅球3個、白球2個、黑球1個,從中任取2個,則互斥而不對立的兩個事件是  

          A. 至少有一個白球;都是白球 B. 至少有一個白球;至少有一個紅球

          C. 至少有一個白球;紅、黑球各一個 D. 恰有一個白球;一個白球一個黑球

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】汽車的普及給人們的出行帶來了諸多方便,但汽車超速行駛也造成了諸多隱患.為了解某一段公路汽車通過時的車速情況,現(xiàn)隨機抽測了通過這段公路的200輛汽車的時速,所得數(shù)據(jù)均在區(qū)間中,其頻率分布直方圖如圖所示.

          (1)求被抽測的200輛汽車的平均時速.

          (2)該路段路況良好,但屬于事故高發(fā)路段,交警部門對此路段過往車輛限速.對于超速行駛,交警部門對超速車輛有相應(yīng)處罰:記分(扣除駕駛員駕照的分?jǐn)?shù))和罰款.罰款情況如下:

          超速情況

          10%以內(nèi)

          10%~20%

          20%~50%

          50%以上

          罰款情況

          0元

          100元

          150元

          可以并處吊銷駕照

          ①求被抽測的200輛汽車中超速在10%~20%的車輛數(shù).

          ②該路段車流量比較大,按以前統(tǒng)計該路段每天來往車輛約2000輛.試預(yù)估每天的罰款總數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為

          (Ⅰ)求曲線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;

          (Ⅱ)若曲線和曲線有三個公共點,求以這三個點為頂點的三角形的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          在平面直角坐標(biāo)系中,以原點為極點,以軸的非負(fù)半軸為極軸且取相同的單位長度建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為:.

          (1)若曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),求曲線的直角坐標(biāo)方程和曲線的普通方程;

          (2)若曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),,且曲線與曲線的交點分別為,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】楊輝三角,是二項式系數(shù)在三角形中的一種幾何排列.在歐洲,這個表叫做帕斯卡三角形,帕斯卡(1623-1662)是在1654年發(fā)現(xiàn)這一規(guī)律的.我國南宋數(shù)學(xué)家楊輝1261年所著的《詳解九章算法》一書里出現(xiàn)了如圖所示的表,這是我國數(shù)學(xué)史上的一個偉大成就.如圖所示,在楊輝三角中,去除所有為1的項,依次構(gòu)成數(shù)列,則此數(shù)列前135項的和為( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(本小題滿分12分)

          圍建一個面積為360m2的矩形場地,要求矩形場地的一面利用舊墻(利用舊墻需維修),其它三面圍墻要新建,在舊墻的對面的新墻上要留一個寬度為2m的進(jìn)出口,如圖所示,已知舊墻的維修費用為45/m,新墻的造價為180/m,設(shè)利用的舊墻的長度為x(單位:元)。

          )將y表示為x的函數(shù);

          )試確定x,使修建此矩形場地圍墻的總費用最小,并求出最小總費用。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)是定義域為R的奇函數(shù).

          k值;

          ,試判斷函數(shù)單調(diào)性并求使不等式恒成立的t的取值范圍;

          ,且上的最小值為,求m的值.

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          同步練習(xí)冊答案