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        1. 判斷下列問(wèn)題是組合問(wèn)題還是排列問(wèn)題

          (1)設(shè)集合A={a,b,c,d,e},則集合A中含有3個(gè)元素的子集有多少個(gè)?

          (2) 某鐵路線上有5個(gè)車站,則這條鐵路線上共需準(zhǔn)備多少種車票?

          (3)5名同學(xué)約定,假期里每?jī)扇嘶ネㄒ环庑鸥嬖V對(duì)方自己的情況,共需寫多少封信?若互通一次電話告訴對(duì)方自己的情況,共需打多少次電話?

           

          答案:(1)是組合問(wèn)題.(2)是排列問(wèn)題.(3)兩人之間通信是排列問(wèn)題.通電話則是組合問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:022

          判斷下列問(wèn)題是組合問(wèn)題還是排列問(wèn)題

          (1)設(shè)集合A={ab,c,d,e},則集合A中含有3個(gè)元素的子集有多少個(gè)?

          (2) 某鐵路線上有5個(gè)車站,則這條鐵路線上共需準(zhǔn)備多少種車票?

          (3)5名同學(xué)約定,假期里每?jī)扇嘶ネㄒ环庑鸥嬖V對(duì)方自己的情況,共需寫多少封信?若互通一次電話告訴對(duì)方自己的情況,共需打多少次電話?

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          判斷下列問(wèn)題是排列問(wèn)題還是組合問(wèn)題?并計(jì)算出結(jié)果.

          (1)高三年級(jí)學(xué)生會(huì)有人:①每?jī)扇嘶ネㄒ环庑,共通了多少封信?②每(jī)扇嘶ノ樟艘淮问,共握了多少次手?/p>

          (2)高二年級(jí)數(shù)學(xué)課外小組人:①?gòu)闹羞x一名正組長(zhǎng)和一名副組長(zhǎng),共有多少種不同的選法?②從中選名參加省數(shù)學(xué)競(jìng)賽,有多少種不同的選法?

          (3)有八個(gè)質(zhì)數(shù):①?gòu)闹腥稳蓚(gè)數(shù)求它們的商可以有多少種不同的商?②從中任取兩個(gè)求它的積,可以得到多少個(gè)不同的積?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          判斷下列問(wèn)題是排列問(wèn)題還是組合問(wèn)題?并計(jì)算出結(jié)果.

          高二年級(jí)數(shù)學(xué)課外小組人:①?gòu)闹羞x一名正組長(zhǎng)和一名副組長(zhǎng),共有多少種不同的選法?②從中選名參加省數(shù)學(xué)競(jìng)賽,有多少種不同的選法?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          判斷下列問(wèn)題是排列問(wèn)題還是組合問(wèn)題?并計(jì)算出結(jié)果.

          高三年級(jí)學(xué)生會(huì)有人:①每?jī)扇嘶ネㄒ环庑,共通了多少封信?②每(jī)扇嘶ノ樟艘淮问,共握了多少次手?/p>

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          同步練習(xí)冊(cè)答案