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        1. 設(shè)函數(shù),其中為常數(shù).
          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;
          (Ⅱ)當(dāng)時(shí),求的極值點(diǎn)并判斷是極大值還是極小值;
          (Ⅲ)求證對(duì)任意不小于3的正整數(shù),不等式都成立.

          (1)當(dāng)時(shí), ,函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增
          (2)時(shí),有惟一極小值點(diǎn),
          (3)由(2)可知當(dāng)時(shí),函數(shù),此時(shí)有惟一極小值點(diǎn)故可以得到函數(shù)借助于單調(diào)性來證明不等式。

          解析試題分析:解:(1)由題意知,的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/66/0/sy4uv.png" style="vertical-align:middle;" />,
              
          當(dāng)時(shí), ,函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增.  …………4分
          (2)當(dāng)時(shí)有兩個(gè)不同解, ,,
          此時(shí) ,在定義域上的變化情況如下表:











          極小值

          由此表可知:時(shí),有惟一極小值點(diǎn),     ………8分
          (3)由(2)可知當(dāng)時(shí),函數(shù),
          此時(shí)有惟一極小值點(diǎn)
           
                                …… 11分
          令函數(shù)
           
           13分
          考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用
          點(diǎn)評(píng):主要是考查了導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運(yùn)用,以及函數(shù)的極值,以及函數(shù)與不等式的綜合運(yùn)用,屬于難度題。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          對(duì)于函數(shù),若在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù),滿足,則稱為“局部奇函數(shù)”.
          (Ⅰ)已知二次函數(shù),試判斷是否為“局部奇函數(shù)”?并說明理由;
          (Ⅱ)若是定義在區(qū)間上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (Ⅲ)若為定義域上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),
          (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)當(dāng)時(shí),函數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)設(shè)正實(shí)數(shù)滿足.求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/05/0/1klih2.png" style="vertical-align:middle;" />,若上為增函數(shù),則稱 為“一階比增函數(shù)”.
          (Ⅰ) 若是“一階比增函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (Ⅱ) 若是“一階比增函數(shù)”,求證:,;
          (Ⅲ)若是“一階比增函數(shù)”,且有零點(diǎn),求證:有解.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè).
          (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若當(dāng)時(shí)恒成立,求的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè),函數(shù),其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)。
          (1)判斷在R上的單調(diào)性;
          (2)當(dāng)時(shí),求上的最值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          探究函數(shù)f(x)=x+,x∈(0,+∞)的最小值,并確定取得最小值時(shí)x的值.列表如下:

          x

          0.5
          1
          1.5
          1.7
          1.9
          2
          2.1
          2.2
          2.3
          3
          4
          5
          7

          y

          8.5
          5
          4.17
          4.05
          4.005
          4
          4.005
          4.02
          4.04
          4.3
          5
          5.8
          7.57

          請(qǐng)觀察表中y值隨x值變化的特點(diǎn),完成以下的問題.
          函數(shù)f(x)=x+(x>0)在區(qū)間(0,2)上遞減;
          (1)函數(shù)f(x)=x+(x>0)在區(qū)間                  上遞增.
          當(dāng)x=                 時(shí),y最小=                         .
          (2)證明:函數(shù)f(x)=x+在區(qū)間(0,2)上遞減.
          (3)思考:函數(shù)f(x)=x+(x<0)有最值嗎?如果有,那么它是最大值還是最小值?此時(shí)x為何值?(直接回答結(jié)果,不需證明)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)滿足,其中a>0,a≠1.
          (1)對(duì)于函數(shù),當(dāng)x∈(-1,1)時(shí),f(1-m)+f(1-m2)<0,求實(shí)數(shù)m的取值集合;
          (2)當(dāng)x∈(-∞,2)時(shí),的值為負(fù)數(shù),求的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)試問該函數(shù)能否在處取到極值?若有可能,求實(shí)數(shù)的值;否則說明理由;
          (2)若該函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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