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        1. 如圖,一個計算裝置有兩個數(shù)據(jù)輸入口Ⅰ、Ⅱ與一個運(yùn)算結(jié)果輸出口Ⅲ,當(dāng)Ⅰ、Ⅱ分別輸入正整數(shù)m,n時,輸出結(jié)果記為f(m,n),且計算裝置運(yùn)算原理如下:
          ①若Ⅰ、Ⅱ分別輸入1,則f(1,1)=1;
          ②若Ⅱ輸入1,Ⅰ輸入正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果為原來3倍;
          ③若Ⅰ輸入固定的正整數(shù),Ⅱ輸入的正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果比原來增大3.試求:
          (1)f(2,1)、f(3,1)的值,并推導(dǎo)f(m,1)的表達(dá)式(m∈N*);
          (2)寫出的關(guān)系等式,并求f(m,n)的表達(dá)式(m,n∈N*);
          (3)若Ⅰ,Ⅱ都輸入正整數(shù)n,則輸出結(jié)果f(n,n)能否為2011?若能,求出相應(yīng)的n;若不能,則請說明理由.
          解:(1)f(2,1)=3,f(3,1)=9
          f(1,1)、f(2,1)、…、f(m,1)組成數(shù)列{f(m,1)}
          由運(yùn)算原理①、②得:f(1,1)=1,f(m,1)=3f(m﹣1,1)
          ∴數(shù)列{f(m,1)}是以f(1,1)=1為首項(xiàng),以3為公比的等比數(shù)列
          ∴f(m,1)=f(1,1)3 m﹣1=3 m﹣1
          (2)f(m,1)、f(m,2)、…、f(m,n)組成數(shù)列{f(m,n)},
          由運(yùn)算原理③得:f(m,n)=f(m,n﹣1)+3
          ∴數(shù)列{f(m,n)}是以f(m,1)=3 m﹣1為首項(xiàng),以3為公差的等差數(shù)列
          ∴f(m,n)=3 m﹣1+3(n﹣1)
          (3)不能,理由如下:
          由(2)得 f(n,n)=3 n﹣1+3(n﹣1),
          易知f(n,n)=3 n﹣1+3(n﹣1)遞增
          又∵f(7,7)=36+18=747<2011,f(8,8)=37+21=2208>2011,
          ∴f(n,n)輸出結(jié)果不可能為2011.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          7、如圖,一個計算裝置有兩個數(shù)據(jù)輸入口Ⅰ、Ⅱ與一個運(yùn)算結(jié)果輸出口Ⅲ,當(dāng)Ⅰ、Ⅱ分別輸入正整數(shù)m,n時,輸出結(jié)果記為f(m,n),且計算裝置運(yùn)算原理如下:
          ①若Ⅰ、Ⅱ分別輸入1,則f(1,1)=1;②若Ⅰ輸入固定的正整數(shù),Ⅱ輸入的正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果比原來增大3;③若Ⅱ輸入1,Ⅰ輸入正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果為原來3倍.試求:
          (1)f(m,1)的表達(dá)式(m∈N);
          (2)f(m,n)的表達(dá)式(m,n∈N);
          (3)若Ⅰ,Ⅱ都輸入正整數(shù)n,則輸出結(jié)果f(n,n)能否為2006?若能,求出相應(yīng)的n;若不能,則請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,一個計算裝置有兩個數(shù)據(jù)輸入口Ⅰ、Ⅱ與一個運(yùn)算結(jié)果輸出口Ⅲ,當(dāng)Ⅰ、Ⅱ分別輸入正整數(shù)m,n時,輸出結(jié)果記為f(m,n),且計算裝置運(yùn)算原理如下:
          ①若Ⅰ、Ⅱ分別輸入1,則f(1,1)=1;
          ②若Ⅱ輸入1,Ⅰ輸入正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果為原來3倍;
          ③若Ⅰ輸入固定的正整數(shù),Ⅱ輸入的正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果比原來增大3.試求:
          (1)f(2,1)、f(3,1)的值,并推導(dǎo)f(m,1)的表達(dá)式(m∈N*);
          (2)寫出
          f(m,n)與f(m,n-1)
          的關(guān)系等式,并求f(m,n)的表達(dá)式(m,n∈N*);
          (3)若Ⅰ,Ⅱ都輸入正整數(shù)n,則輸出結(jié)果f(n,n)能否為2011?若能,求出相應(yīng)的n;若不能,則請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,一個計算裝置有兩個數(shù)據(jù)輸入口Ⅰ、Ⅱ與一個運(yùn)算結(jié)果輸出口Ⅲ,當(dāng)Ⅰ、Ⅱ分別輸入正整數(shù)時,輸出結(jié)果記為, 且計算裝置運(yùn)算原理如下:

          ①若Ⅰ、Ⅱ分別輸入1,則;②若Ⅰ輸入固定的正整數(shù),Ⅱ輸入的正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果比原來增大3;③若Ⅱ輸入1,Ⅰ輸入正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果為原來3倍。試求:

          (1)的表達(dá)式;

          (2)的表達(dá)式;

          (3)若Ⅰ,Ⅱ都輸入正整數(shù),則輸出結(jié)果能否為2006?若能,求出相應(yīng)的;若不能,則請說明理由。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010年上海市華東師大二附中高三數(shù)學(xué)綜合練習(xí)試卷(01)(解析版) 題型:解答題

          如圖,一個計算裝置有兩個數(shù)據(jù)輸入口Ⅰ、Ⅱ與一個運(yùn)算結(jié)果輸出口Ⅲ,當(dāng)Ⅰ、Ⅱ分別輸入正整數(shù)m,n時,輸出結(jié)果記為f(m,n),且計算裝置運(yùn)算原理如下:
          ①若Ⅰ、Ⅱ分別輸入1,則f(1,1)=1;②若Ⅰ輸入固定的正整數(shù),Ⅱ輸入的正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果比原來增大3;③若Ⅱ輸入1,Ⅰ輸入正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果為原來3倍.試求:
          (1)f(m,1)的表達(dá)式(m∈N);
          (2)f(m,n)的表達(dá)式(m,n∈N);
          (3)若Ⅰ,Ⅱ都輸入正整數(shù)n,則輸出結(jié)果f(n,n)能否為2006?若能,求出相應(yīng)的n;若不能,則請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:上海市松江二中2011-2012學(xué)年高三9月入學(xué)摸底考試 題型:解答題

           如圖,一個計算裝置有兩個數(shù)據(jù)輸入口Ⅰ、Ⅱ與一個運(yùn)算結(jié)果輸出口Ⅲ,當(dāng)Ⅰ、Ⅱ分別輸入正整數(shù)時,輸出結(jié)果記為, 且計算裝置運(yùn)算原理如下:

          ①若Ⅰ、Ⅱ分別輸入1,則

          ②若Ⅱ輸入1,Ⅰ輸入正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果為原來3倍;

          ③若Ⅰ輸入固定的正整數(shù),Ⅱ輸入的正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果比原來增大3。試求:

          (1)、的值,并推導(dǎo)的表達(dá)式;   

          (2)寫出的關(guān)系等式,并求的表達(dá)式

          (3)若Ⅰ,Ⅱ都輸入正整數(shù),則輸出結(jié)果能否為2011?若能,求出相應(yīng)的;

          若不能,則請說明理由。

           

           

           

           

           

           

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