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				已知兩個(gè)單元分別存放了變量x和y，試交換兩個(gè)變量的值.請(qǐng)用Scilab語(yǔ)句來(lái)描述交換兩個(gè)變量的算法.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          思路點(diǎn)撥：為了達(dá)到交換的目的，需要一個(gè)單元存放中間變量p，通過(guò)p使兩個(gè)變量來(lái)交換.
          解：其框圖為：
          根據(jù)框圖，用Scilab語(yǔ)句來(lái)描述算法為：
          p=x
          x=y
          y=p
          ［一通百通］ 賦值號(hào)的作用是將右邊變量的當(dāng)前值賦給左邊的變量.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室
				題型：044
			
          

						
          

          已知兩個(gè)單元分別存放了變量x和y的值，試交換這兩個(gè)變量，畫出流程圖．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知兩個(gè)單元分別存放了變量x與y，試交換兩個(gè)變量的值，請(qǐng)用框圖來(lái)描述兩個(gè)變量交換的算法.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知兩個(gè)單元分別存放了變量x和y，下面描述交換這兩個(gè)變量的值的算法中正確的為(　　)
              
          A．第一步　把x的值給y；第二步　把y的值給x.
              
          B．第一步　把x的值給t；第二步　把t的值給y；第三步　把y的值給x.
              
          C．第一步　把x的值給t；第二步　把y的值給x；第三步　把t的值給y.
              
          D．第一步　把y的值給x；第二步　把x的值給t；第三步　把t的值給y.
              
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知兩個(gè)單元分別存放了兩個(gè)變量S和T的值.試交換這兩個(gè)變量的值.?
          

			
          

			
          
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